幼儿园环境创设.ppt

文档介绍：幼儿园班级环境创设
主讲人:罗娇娥
——走进
皇图岭中心幼儿园
当地环境
当地环境图片
环境特色
美
皇图岭中心幼儿园
绿化很优美
幼儿园环境
幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
物质环境主要包括教学设施、生活设施等有形的物质。
精神条件主要包括文化环境和心理环境,其中集体氛围、活动气氛、师风园风等可归于文化环境,师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。
幼儿园环境创设
是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极作用的活动场景,把环境因素转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展的过程。
幼儿园环境创设
幼儿园环境是
“第三位老师”
一位不会说话的老师
我园环境布置的理念
在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。让环境“会说话”。
塑造“三性”,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。