文档介绍：2015届高三英语元月调考质量分析
宜昌市教育科学研究院陈卫民
2015届宜昌元月高三调考试题是参照2014年的英语考纲和我省的英语学科的《考试说明》命制,难易度是以2014年我省的高考数据分析为依据,本次我市调考与2014年我省英语高考难易度基本吻合。,难度为: ,;,,。与期望目标相近,达到了预期效果。毫无疑问,考试方向明确,考题路径与我省近几年的高考一致,根据考试数据分析,试题的区分度、变异系数、标准差、难度值等都较为理想,是一套效果很好的大型的高三调研试题。本次命题单位是夷陵中学高三备课组老师,由高三备课组长华秀华具体负责,参加审题的老师有当阳一中的教研组长:尹明泉老师,金东方学校的教研组长熊万琼老师,葛洲坝中学的高三备课组长:李小小老师,最后七中的黄明老师参加了印刷校对工作。他们以扎实的专业基础和严谨的科学态度确保了本次高三调考试题的水平与质量。
一、试卷六大块考试质量与分析
1. 听力部分:整体不难,与2014年的高考难度相比略低,典型试题是第九题:文理科
得分率低于70%,还有第四和第五题低于60%。12题,14题以及20题,整个得分情况属正常。其中第五题得分率最低,%,%。
W: What’s your father’s name?
M: Happy!
W: What’s your mother’s name?
M: Smile!
W: Are you joking?
M: No! That’s my sister! I am Kidding! Hahaha. Don’t take it seriously.
具体分析:该题失分过多是因为同学们不能识别其中的陷阱。由此可知此类还是大家的软肋,需要多多加强。很多学校经过高一高二《听力风暴》《英语周报》等中的听力的持续训练,大部分学生已经能适应与高考难度接近听力,得分有基本保障。在接下来的时间里,将依旧保证每周两次的听力训练,题目难度可以适当加大。对于听力比较薄弱的同学,也可以自己将听力文件拷去课下多加听习。
2. 词汇多选试题:这10道题文理科得分率均在60%以下。抛开题目本身有难度这一客
观原因,从侧面实则证明了词汇复习任务之艰巨。此次考试,词汇考核均在考纲词汇以内,只是或旧词新意,或考难点词汇,如此便暴露出平时复习的覆盖面不够广这一缺憾。夷陵中学的做法是:英语的第一轮复习以词汇为主,进行到了第三本书(整个要完成八本书),内容覆盖的是课本上的重难点词汇,精讲精背,默写过关,一一落实。他们的方法可以借鉴。
3. 完形填空:理科得分率在60%以下的有8题,文科7题。除37题外,其他所有错的
较多的文理科均能吻合,而整个以31题得分率最低,均是刚过9%。此题考点是reason动词的用法,用于词组reason with当中。需要对该词有足够的积累,也需要上下文的联系。其实完形这一题型,对学生最大的挑战莫过于词汇和上下文的理解方面。而这也只能通过一定的练习才能建立。
夷陵中学使用的是2013年45套金考卷的训练,目前正在着手做2014年金考卷和高考真题。希望通过高质量题目的熏陶,能够逐渐优化学生的解题能力。
4. 阅读理解:除53题以外,文理科所有阅读题目正答率均在80%以下。正答率在60%
以上的文理科均仅有五道题,集中在B篇阅读的有三题。由此可见,这次的阅读果然是有难度的。A篇和D篇文章阅读相对简单,但题目不算好做,而其余三篇题目没有太多陷阱,但文章确实挺有难度,阅读理解的总体难度略高于2014年的高考。平时的考试稍难点也属于正常。不过通过这次考试反应了学生在较难题目的处理上实在是有待提高。后期计划是与完形同步,加强训练。
5. 完成句子:理科得分情况最好的是79题,;80题,;74题,均
,;74题,;80题,。这三题的考点分别是虚拟语气,worthwhile以及owe…to的用法。而其中又均以71题得分最低,考点为定语从句中so…as。或许有老师会觉得这个考点比较偏,但复习阶段还是尽可能做到面面俱到,尤其是应该有查缺补漏环节。大部分学校在一轮复习中,高中所有语法版块分专题穿插在词汇复习中进行。目前已经完全结束。学生对所有语法通过复习,通过不断地完成句子的训练,有了一定的认识。后期计划应该针对重点语法以及学生的易错点再次加强,再反复复习两次语法。
6. 短文写作:,。结合一些学生的