《我的老师》作文指导.ppt

文档介绍：人生三幸
第一幸——出生在一个好家庭
第二幸——遇到一位好老师。
第三幸——工作中有一个好领导
有一位好老师,的确是我们的幸运,或许,他是严厉的,或许他是幽默的,或许他是温柔有爱心的……现在,在你们的眼前一定又浮现出那张张慈祥的面容,浮现出那令你感动的一幕幕!闭上眼睛,想想这个人。
作文指导课
我的老师
老师的眼睛是那样明亮、慈祥,老师的手掌是那样的温暖、柔美,老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神,你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!
《我的老师》
作文要求:
1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
2、再想一想老师的特点,接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。
3、表达你对老师的敬爱之情。
4、要列小标题。<br****作要求:
这次作文,老师要求大家:必须写现在的语数英老师,希望你能写出老师的特点,而且要活灵活现。
(如何将人物写具体、鲜明呢?我们一起来看一下,别人眼中的人。)
参考题目
1.《“老班”的眼睛》
2.《有趣的数学老师》
3.《让我又爱又怕的语文老师》
4.《我爱您,老师》
5.《感谢您,老师》
6.《夸夸我们的班主任》
写老师的参考题材
,连下课十分钟也不休息,都显得十分疲惫,面容憔悴;
2. 下课时,总是亲切地摸摸学生的头,帮学生系好红领巾;
3. 鼓励我们多看课外书,还经常把一些好书介绍给我们,经常给我们讲课本以外的知识,来扩大我们的阅读面;
4. 不仅指导我们学****文化知识,同时还教我们如何做人;
5. 班级里发生了什么违规违纪的事情,总是逃不过她那双锐利的眼睛,他总会及时地进行批评教育;
当老师发现他的问题难住了大家时……
鼓励的目光
他说话时的语气
他是怎样耐心地为大家讲解的?
后来,同学们听懂了(想出了答案),他怎么说?
当我们的老师发脾气的时候……
他最喜欢做的小动作
他最喜欢说的口头禅
他犹似狰狞的面庞和眼神
他怒发冲冠的样子
写时注意什么
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的事例是很多的,通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、细节描写就是对能充分表现人物特点的外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。