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实际,从生活中来学****思考,作业形式也丰富多了,有手工制作、写小论文、社会调查、查找资料、书面作业、实验报告、课余作业等等。活动性作业比书面作业有增多,让学生学****更轻松、更喜欢上学,对学****更有兴趣和积极性。高中教师在新课程中的角色应是:课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。相应的高中教师的专业生活方式则为:学****研究、实践、反思、合作。我们可通过在汲取学生时代的经验的同时,通过远程培训、自身的教学经验与反思、和同事的日常交流、参与有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。10通过对远程培训的学****我更深层地体会到新课标的指导思想,深切体会到作为教师,我们应该以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学****计划;帮助学生打好基础,提高对物理的整体认识,发展学生的能力和应用意识,注重物理知识与实际的联系,注重物理的文化价值,促进学生的科学观的形成。同时,我也结合自己的教学经验,结合理论,重新思考,也得到了很多启发。相信在今后的日常教学中,我将贯彻新课标的指导思想,更新理念,改进教学方法,争取早日成为优秀的物理教师。物理实验心得体会4通过这个学期大学物理实验课程,我体会颇深。在这学期地物理实验课程中,我的收获与心得颇多:一、养成课前预****的好****惯。实验时,为了规定的时间内快速高效的完成实验,达到良好的实验效果,需要认真的预****才能在课上更好的学****收获的更多,掌握的更多。二、上课时认真听老师做预****知道和讲解,把老师特别提醒会出错的地方写下来,做实验时切勿出错。三、做实验时按步骤进行,切不可太心急,一步到位。一些小细节尤其要注意:课堂操作需要我们严格遵守实验的各项规则,要将仪器放置在合理的位置,以方便使用和确保安全。