《物质的分类》课件.ppt

文档介绍：第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类
教学目标
知识与能力
;了解两种常用的、具体的分类方法:“交叉分类法”和“树状分类法”;;,了解丁达尔效应;;,了解胶体的有关性质;、胶体、浊液,知道其本质区别;,体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。初步理解科学探究的意义,逐步提高科学探究的意识与能力。
【重点难点】
常见化学物质及其变化的分类方法;胶体的性质及应用、分散系的本质区别
【教学方法】讨论、讲授
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潮阳实验学校
幼儿园
小学部
初中部
高中部
1. 树状分类法
高一
高三
高二
一、简单分类法及其应用
树状分类法的每一个层次都是一个单一分类法
物质
纯净物
混合物
空气
化合物
单质
盐
碱
酸
非金属
金属
氧化物
O2
Cu
H2SO4
Ba(OH)2
KNO3
CO2
化学物质分类
对于NaCO3、K2SO4这两种盐可以怎么分类?
Na2CO3
K2SO4
钠盐
钾盐
硫酸盐
碳酸盐
结论:对同一事物运用不同的标准进行分类。
2、交叉分类法
起容纳分散质作用的物质。
(一)分散系、分散质、分散剂
二、分散系及其分类
1、分散系:
2、分散质:
把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。
被分散的物质。
3、分散剂:
(二)分散系的分类:
1、按照分散质和分散剂的来分,有类型。
聚集状态
9种