初一一班家长会.ppt

文档介绍：七(1)班家长会
下午好
家长会主要内容





成绩介绍
姓名内容
总分
班名次
年级名次
高杨博
559
1
1
张舒宇
537
2
4
高倩
512
3
12
刘佳和
508
4
13
杨泽霞
507
5
14
葛晓妍
505
6
18
栾云舒
505
6
18
张祎哲
496
8
25
李绍华
493
9
27
张明轩
491
10
28
班级之星
进步
学习
奉(贡)献
韩云鹏、郄斯瑜、王旭、黄亚楠、王佳欣、
张艺飞、张子杰、郭子涵
李雪峰、刘少聪、刘佳和、曲哲波、马欣
张世钊(132)、焦晨晓(128)、
贾意飞(118)、高永杰(84)、王梓豪(83)
马琬宁(72)、曲哲波(62)、王蕾(54)
张子成(47)冯华阳(42)、高雪莉(38)、
对学习的要求
1、督促孩子快速形成良好的学习习惯。
2、家庭作业完成要高质量。尤其是背诵作业。
3、不定时与孩子交流。包括学习、生活、交际等方面。
家长须知
任课教师电话:
语文:**********
数学: **********
英语:**********
政治:**********
历史:**********
家长须知
现象
孩子小学成绩很优秀,成绩一直是八九十分,是优等生。但是进入初中之后成绩变得很平庸,甚至经常不及格,很多家长和孩开始抱怨,有抱怨孩子不努力的,有抱怨老师不好好教的等等。
影响小升初的几个因素
一、心理因素的衔接
改变:心理上从儿童向青少年转变,从行为上的依赖向独立的转变。
策略:有意识的改变学习方法,学会合理利用时间,听从老师的指导。
二、对于教材及课程标准认识的衔接。
教材不同:首先我们矿区的中小学英语教材不一样,小学是冀教版,而中学是人教版,两者不单单是版本不同,就其内容及要求而言也有很大的不同。
策略:学生应该提前预下来,以备今后问老师。
课程标准不同:小学课程标准对于学生的要求更多的是以读、背、反复操练为主,学生以记忆能力这条主线进行学忆能力,更多是对学生综合能力的要求,即听、说、读、写的综合运用。
策略:学生要做好足够克服困难的准备,才有可能取得好成绩。