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小学二年级下册心理健康第三课乌龟为什么能胜过兔子教案.pdf

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小学二年级下册心理健康第三课乌龟为什么能胜过兔子教案.pdf

上传人:鼠标 2023/6/8 文件大小:142 KB

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小学二年级下册心理健康第三课乌龟为什么能胜过兔子教案.pdf

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文档介绍:该【小学二年级下册心理健康第三课乌龟为什么能胜过兔子教案】是由【鼠标】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学二年级下册心理健康第三课乌龟为什么能胜过兔子教案】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学二年级下册心理健康第三课?乌龟为什么能胜过兔子教案?一、教学目标?:感受自主分配角色并表演故事的快乐,萌发不骄傲自大的意识。?:能说出故事中乌龟认真、兔子骄傲的角色特点,尝试分组续编故事并表演故事。?:知道兔子输掉比赛的原因,明白做事不骄傲、认真、坚持的道理。?二、教学重难点?:能理解故事中乌龟、兔子的角色特点并根据情节续编故事并表演。?:理解兔子输掉比赛的原因,并在做到做事情不骄傲,认真努力。?三、教学准备?:乌龟与兔子赛跑视频,故事图片三张、乌龟、兔子头饰若干。?:幼儿认识乌龟和兔子,有过续编故事的经验。?四、教学过程?(一)教学导入——情境导入?教师创设森林运动会的情境,邀请小朋友们去给小动物们加油。?师:小朋友们,森林运动会就要开始了,想请小朋友们去运动会给小动物们加油。今天开始的是跑步比赛,参加比赛的选手有乌龟还有小兔子,小朋友们猜猜今天谁会赢得比赛得冠军??(过渡语:小朋友们都有自己得看法和理由,那我们去比赛现场看看到底发生了什么吧?)?(二),幼儿了解故事内容?(1)教师讲述故事第一段(龟兔赛跑地开始)并提问。?师:比赛开始,兔子是怎么跑出去的?乌龟呢?(请幼儿模仿兔子、乌龟赛跑的动作)?(2)教师出示故事的结尾的图片,请幼儿猜想故事中间发什么的事情。?师:故事中乌龟站上了领奖台,却没有兔子,大家猜猜是发生了什么??(3)教师讲述故事的后半段。?师:原来是兔子以为自己一定能赢,所以就中途睡大觉而输了比赛。?(过渡语:小朋友们对故事情节有所了解了,现在老师想请小朋友们帮老师把故事图片按顺序排排好。)?,理解故事的内涵?(1)教师出示故事的图片,请幼儿根据故事情节为图片排序。?(2)引导幼儿根据图片分段复述故事内容,进一步理解故事。?师:听完故事,你们喜欢乌龟还是兔子?你们觉得乌龟和兔子是什么样的小动物??小结:故事里的乌龟是认真、坚持不懈的,兔子是骄傲自大的。?(2)教师引导幼儿像乌龟学****坚持不懈。?师:在实际生活中,大家有没有见过像乌龟和兔子这样的人?我们应该向谁学****小结:生活中有一些人像乌龟一样一直努力,就算进步得很慢也会一直努力,这种人最后会成功;但是也有人像兔子一样特别骄傲,往往就会因为骄傲而失败,所以我们要像乌龟学****过渡语:小朋友们都知道了要像乌龟学****那我们的小兔子在输掉比赛之后有没有意识到自己的错误呢?小朋友们来编一编。)?(1)教师将幼儿分组,引导幼儿组内续编故事后续的发展并表演故事。?要求:①请幼儿在组内与小伙伴共同续编故事的结尾“兔子回到终点看到比赛结束,又发生了什么,第二次比赛兔子会不会赢呢?”请小朋友们与同伴一起续编一下故事的结尾。?②请幼儿确定好续编的内容后在小组内容自行分配角色,创编对话,表演续编的内容。教师进行巡回指导。?(2)教师请个别小组展示自己续编的故事内容。?(三)教学结束——总结结束?教师与幼儿共同对于故事中的道理进行总结,点题升华。?师:大家的故事中,兔子在最后意识到自己骄傲自大的毛病,决定改掉这个毛病。老师希望小朋友们不要像小兔子一样骄傲自大,要学****乌龟踏实认真。?五、教学延伸?区域延伸?教师带领幼儿到手工区,尝试用纸折出小乌龟和小兔子。