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实施德育育人工程】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。抓****惯”促“养成”?实施德育育人工程?--------记凌河小学德育工作育人要略?一、活动实施的背景?自从2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文件)下发后,我校每学年在开学之初都会召开座谈会,动员广大干部教师以积极的态度投入到学****贯彻落实文件精神上来。在以后的德育工作中还与中宣部联合印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》结合起来,并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,建立了活动育人的德育长效机制,多年来收到了良好的效果。?自去年以来,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的出台“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”“坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育……加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育;加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。……加强辅导员、班主任队伍建设。”《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知》也明确指出:“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为****惯养成教育的最佳时期。”同时还指出:“德育对中小学生特别是小学生,更多的是养成教育。”苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的****惯是人在某种神经系统中存放的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息”这句话道出了良好行为****惯的养成对于人的成长的重要性。养成教育作为中小学德育中的主体工程,贯穿于德育教育的全过程。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中却占有非常重要的地位,是教育中最“实”的基础部分,教育的“质”的指标,是推行“以德治国”的先决条件。?少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,他们的道德素质发展状况,是整个社会道德水平的重要标志。从长远看,公民道德素质的培养,必须从小抓起。因此帮助和培养广大少年儿童养成良好的行为****惯,既是道德教育的基本内容,也是道德教育的重要目标。“播种一个行为,收获一个****惯;播种一个****惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从某种意义上讲****惯决定命运”。我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育无非就是培养良好的****惯”。良好的****惯一旦形成,就会变***生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽略良好****惯的培养,而让不良****惯成为恶****必将贻误终身。可见良好****惯的养成对孩子的成长起着重要的作用。??2“万丈高楼平地起”,整个社会道德大厦的构筑是建立在全体公民的日常行为****惯之上,小学生良好行为****惯的养成,对全社会道德大厦的建设,具有十分重要的奠基作用。结合我校德育教育工作实践,我们觉得小学生日常行为****惯养成教育,良好的个人行为****惯和道德品质形成研究日趋重要和紧迫。?二、活动的具体内涵?1.“良好的行为”:具体讲就是指人们在社会公共生活中按照社会公德去处理日常生活中的道德关系的行为,是必须遵守的起码的公共生活准则,是作为一个公民最基本的行为规范。?2****惯养成”:是指由无数次的重复或练****而逐步固定下来、变成自动化或半自动化的行为方式。?3.“养成教育”:是指培养学生良好行为****惯的教育。用概括的话来讲,文明行为****惯养成教育就是培养学生按照社会公德去处理他所能涉及到的社会公共日常生活中的道德关系,并经过多次重复或练****而固定下来、形成****惯的、外在的良好文明行为方面的教育。?三、活动的内容?1?.通过对小学生实施日常行为****惯养成教育的方法与途径的研究与实验,进一步增强师生的道德修养与情感素养,更新养成教育方法促进教师学****先进的教育理论,掌握先进的德育方法,端正教育思想,推进学校德育工作改革,提高德育的实效性。??32?.通过研究与实验着力加强合作教育、理解教育、情感教育、自信教育、自主教育、尊重教育、责任感教育,重点进行遵守校规校纪、法律法规教育,大力开展自律教育和诚信教育,牢固树立起“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、育人为本,德智体美德育为首”的观念,树立起“人才多样化,人人能成才”的人才观,树立起“德智体美全面发展”的教育质量关,树立起“为学生的一生发展和终生幸福奠定基础”教育价值观,充分发挥学校在小学生日常行为****惯养成教育中的重要作用。?3?.合力构建小学生日常行为****惯养成教育模式和评价体系。按照科学发展观要求,建立和健全多途径、多方位的养成教育和****惯培养教育网络,转化认知型。养成教育观念,使养成教育生活化、具体化、系统化,将养成教育渗透、整合到学校各项教育教学活动中,发掘和构建校学生日常行为****惯教育体系,积极创建行之有效的德育教育模式及保障机制。?4?.让受教育者了解掌握小学生日常行为****惯,培养自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。培养学生的自尊感、友谊感、正义感、责任感、集体荣誉感,从而达到激励人、教育人、塑造人、规范人、指导人的目的,促进学生的健康成长和终身发展,提高学校德育整体水平,推进学校德育内容系统化、规范化、科学化的建设。?5?.通过对学生行为****惯成因的研究,再通过由各种环境对行为****惯形成的影响分析以及各项主题活动对学生良好品德培养的助进?4作用的探讨,通过对学校、家庭、社会三结合的系统研究,探究学校教育与社会教育、家庭教育有相结合物有效方法和途径。力求取得一定的经验,不断扩大实验及辐射面积,促进社会主义新农村建设。?6?.通过对小学生日常行为****惯教育方式与途径的探究,进一步丰富德育内容及评价体系,构建“自主体验,引导疏通,循序渐进”的德育教育工作模式。从学生自身行为****惯出发,从人与人、人与社会、人与自然的和谐相处出发,引导学生团结友善、和谐合作、自主进取、积极探索,努力创造的情感体验、思想认识、行为****惯和优良品质,自觉培养高尚的道德情操,为他们的人生发展奠定基础。?:?低年级段?中年级段?高年级段?生活守则和行为规范养行为****惯转变教育?学会做人?成教育?热爱学校?热爱家乡?热爱祖国?培养学****兴趣?勤奋学****积极探索?自尊自爱?团结友善?自律慎独???四、具体操作规程:??5第一步,采用问卷调查、座谈、日常观察等方法,客观分析当前小学生日常行为****惯养成教育的现状、原因,围绕活动主题设计相关问题。?第二步,采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学****借鉴外校先进德育教育经验,结合本校活动主题目标,确定日常行为****惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。?第三步,创新各种教育方法,积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法,实地考察法、教育经验总结法等方法,对每次活动进行一次总结,对日常行为****惯养成教育及能力迁移,情操培养作出客观公正的评价。?五、采取的主要措施??(一)完善网络??。组建由分管校长负责,吸收政教处、教导处、少先队负责人积极参与,集思广益,有目的分阶段规划指导、组织实施,部署每月主题教育内容及每周常规教育重点。??。由各班班主任为组长,所有科任老师参加班队训练队伍,形成合力,以《小学生日常行为规范》为准绳,加强对学生良好****惯上的知、情、意、行诸方面的协同训练。?。由大队总辅导员为第一责任人,各班红领巾服务队员为成员,对全校学生进行文明礼貌,卫生****惯等?6诸项进行每日督查,以班为单位进行打分,在校园时的显要位置公布。??。由学校行政人员为组长,全体教职工为成员,加强文明礼貌、卫生****惯、劳动教育等常规管理,对学生课间的言行督促指导。??、家庭评估系统。本研究采用开放式评估办法。由家长学校委员会、校外辅导员组成,收集校外信息,对学生在家庭、社会上的表现作出全面、动态的评估,并根据反馈意见及时作出决策或补偿。?(二)建设多重阵地?。努力把品德与社会课、班队课、地方课程和其它各科教学渗透作为学良好行为****惯训练的主渠道。学校将对这几个方面作经常性的全面督查。??。经常组织学生去劳动基地干一些力所能及的事情,有利于培养学生正确的劳动观念,并从中学得一些劳动技能。逐步把临校的街道辟为红领巾劳动一条街。组织学生去敬老院搞卫生,送物品,培养学生敬老爱幼的思想。、?。让学生在课外活动中施展自己的才华,自编自演一些在行为****惯势力具有正反两面典型的文娱节目。从中得到教益。??(三)创设多重教育环境??为了更好更快地强化小学生良好行为****惯的养成,学校加强?7多重育人环境创设,使学生在校园里感受到的浓烈的熏陶。??。主要展出包括文明礼貌、劳动教育、卫生****惯等行为规范图片及学生有关活动的照片,进行星级评选,表彰行为规范“每周一星”、“每月一星”等。?。围绕学生在校内外、课内外,从学****到生活、卫生、劳动等行为****惯,定期定主题出板,让学生接受教育。?。办好学生自办节目“校园生活短波”,每周2次,及时报道校园内外学生行为****惯的表现情况。既表扬先进的,又注意分寸地批评一些有不良行为的学生。?六、活动的开展情况??????几年来,随着这项活动的逐步开展,学校已经把这项育人工程开展的井然有序。从每学年的总体目标到每学期的具体目标,从一年级到六年级,形成了一套完整的德育育人体系。学生从一进校门到走出校门都会接受到分层次的德育育人的熏陶,为以后塑造完美的人格奠定了良好的基础。?附:凌河小学2011-2012学年度上学期德育主题教育活动安排表?活动目的及内容?周时间?总材料准备?次?主题?内容?纲?行“学规范用规范学为********周”、庆祝教师通过活动让每一位学生做个规范人,学会感恩备课一节,学生手2?---?惯规节、中秋节系列活教师,了解中华民族传统文化。?抄报每班10份。?范学动?宣****传与开展“第十四届全月弘开展“规范使用国家通用语言文字。弘扬中华备课一节,学生手3?--??扬国推广普通话宣传和优秀文化传统”为主题的主题班会。?抄报每班10份。?培周”活动?育民开展“弘扬和培育多种形式开展这项活动,出一期黑板报,开展4?--?族备课一节?精民族精神月”系列“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、神?8活动活动?“我为祖国服务”等活动?通过开展“我爱我的祖国”主题班会,激发学学生主持稿一份,我为国旗增辉?庆5?--?生的爱国主义情感,激励学生为中华之崛起而手抄报每班10份。“十一”系列活动?读书。?备课一节。?利用朝阳读书活动目录开展爱国主义读书征“我的爷爷奶奶”???爱国读书??????6?--?文;利用传统节日开展“尊老爱老敬老为老人征文每班10份。备爱重阳敬老?国做几件好事”活动,培养儿童的尊老意识。?课一节。?主义记背学校文化标语,开展“我为学校添光彩”7?-?教????热爱学校教育?备课一节,图片?育演讲比赛;行动起来装扮教室评选“最美教室”。?月?通过这一主题班会,让每一位学生了解祖国的8?-?观看爱国主义影片?备课一节?伟大。?通过这一主题班会,让每一位学生了解两操的9?-???两操训练指导???规范做法,认识其重要性。??期10?-?考前教育?考试心理辅导?备课一节?中?珍爱生命?队员入对学生进行“关爱生命?珍爱生命”教育,了解11?-?备课一节?队后教育?生命的真正意义。?诚信对学生进行心理健康教育,让他们知道心理健12?-?心理健康教育?备课一节?教康是一个人身心健康的第一前提。?育与交通安全、校外安通过这一主题班会,让学生知道形成以预防为13?-?安备课一节?全全教育?主的安全意识至关重要。?教育通过在队员中开展“手拉手”活动,互相学****月14?-??学****经验交流?各自的学****生活经验,体会什么叫是事半功倍、备课一节?他山之石。?通过活动让每一位学生做个感恩之人,学会感以“感恩”为题写15?--?????感恩教育?恩国家、感恩父母、感恩学校、感恩老师,了一篇文章。每班上解自己的成长历程。?交10份。备课一节?通过这一主题班会,让学生知道生活中细节会16?-?爱细节决定成败?备课一节?心影响一个人的一生。?教育开展“爱老师、爱以“爱”为主题写月通过自我介绍自己的做法,让学生知道热爱身17?-??同学、爱校园”活一篇文章。每班上边的人和事就是奉献爱心的一部分。?动?交10份。备课一节?通过开展对学生进行传统节日教育,感受祖国备课一节,学生手18?-?庆祝元旦?、腊八节?文化中所展现出来的的融融亲情。?抄报每班10份。?勤通过对学生进行励志故事的讲授激励学生搞好奋19?--?励励志教育?复****相信“心有多大,舞台就有多大”,为备课一节?志教梦想而拼搏。?月育?与自学****方法指导???20?--?我通过心理指导、学法指导,沉着备战汇报成果?备课一节?评评优树先?价??910