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(共2小题,每小题3分)14.(3分)(2015?铜仁市)化学与生活、生产密切相关,请用所学知识回答问题:(1)如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明,请按要求回答:①从成分上看,食盐:..实用精品文献资料分享中除含有NaCl外还有KIO3,KIO3的作用是补充人体所需的碘元素,防止甲状腺肿大;②家庭生活中,食盐除了可以调味,还可用于腌制蔬菜、鱼、肉等.(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜,:微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法;***化钠与粗盐提纯;灭火的原理和方法..专题:::解:(1)①食盐含有的KIO3含有碘元素,碘元素是合成甲状腺素的主要组成元素,可以补充人体所需的碘元素,防止甲状腺肿大,故填:补充人体所需的碘元素,防止甲状腺肿大;②家庭生活中,食盐除了可以调味,还可用于腌制蔬菜、鱼、肉等,用于防腐,故填:腌制蔬菜、鱼、肉等.(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气,放入较多的蔬菜能降低温度,故填::本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,.(3分)(2015?铜仁市)人类只有一个地球,我们只有一个家园,保护环境,人人有责.(1)“低碳”生活从我做起,所谓“低碳”指什么?(2)燃放烟花炮竹时,除了会带来噪音污染外,还会带来空气污染、粉尘污染等环境问题.(3)为了我们的青山绿水,请你用学过的知识回答和解决问题,我市锰矿资源丰富,某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质,从经济和可行方面考虑,你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸?考点:二氧化碳对环境的影响;空气的污染及其危害;酸、碱性废水的处理..专题::(1)所谓“低碳“,就是指较低的二氧化碳排放;(2)燃放烟花炮竹时,会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染;(3):解:(1)现在全世界都在倡导“低碳”生活,所谓“低碳“,就是指较低的二氧化碳排放;(2)燃放烟花炮竹时,会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染;(3)酸和碱能够反应中和反应,:(1)较低的二氧化碳排放;(2)空气污染、粉尘污染;(3):本题考查“低碳”含:..实用精品文献资料分享义、空气的污染、中和反应,、实验与探究题(共2小题,满分13分)16.(6分)(2015?铜仁市)化学是一门以实验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图装置完成实验,请根据要求回答:(1)写出仪器a的名称:锥形瓶,若要完成“粗盐提纯”实验,某同学选择F装置,请写出需要补充的仪器名称玻璃棒;(2)实验室若要制取氧气,选择的发生装置是B或A(填一种),并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑;;(3)实验室收集二氧化碳气体,应选用C装置,写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;***化钠与粗盐提纯;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:常见气体的实验室制法、检验、:(1)由仪器的图形和用途去分析;由F装置是过滤装置,过滤时为防止液体溅出,要用玻璃棒进行引流去分析;(2)由实验室若要制取氧气,可选择发生装置B,由于反应不需加热,故只能用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取;若发生装置选择A,由于装置和特点是加热固体制取气体,试管口没放棉花团,则药品为***酸钾和二氧化锰的混合物去分析;(3)由二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所以二氧化碳只能用向上排空气法收集;:解:(1)由仪器的图形和用途可以看出仪器a为锥形瓶;F装置是过滤装置,过滤时为防止液体溅出,要用玻璃棒进行引流;故答案为:锥形瓶玻璃棒;(2)实验室若要制取氧气,可选择发生装置B,由于反应不需加热,故只能用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取,过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成水和氧气,故化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;若发生装置选择A,由于装置和特点是加热固体制取气体,试管口没放棉花团,则药品为***酸钾和二氧化锰的混合物,加热***酸钾和二氧化锰的混合物,生成***化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;故答案为:B2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑;(3)由于二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,所:..实用精品文献资料分享以二氧化碳只能用向上排空气法收集即C装置;通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;O2+Ca(OH)2=CaCO3↓+:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,.(7分)(2015?铜仁市)酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题:(1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应③说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2TNa2CO3+H2O;(2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,(OH)2(3)为了验证反应④,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出OH.(4)依据反应②,:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓(5)硫酸铵[(NH4)2SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、亚***钠(NaNO2)、***钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是***钾(KNO3).考点:碱的化学性质;常见碱的特性和用途;盐的化学性质;常见化肥的种类和作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题::根据氢氧化钠的性质解答;(1)根据氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳,并且能够反应生成碳酸钠和水解答;(2)根据氢氧化钠变质,氢氧化钠溶液中就含有碳酸钠,碳酸钠显碱性,只要能证明溶液中是否含有碳酸根离子就能判断氢氧化钠溶液是否变质;(3)根据碱中都含有氢氧根离子解答;(4)根据复分解反应发生的条件解答;(5):解:氢氧化钠具有强烈的腐蚀:..实用精品文献资料分享性;(1)氢氧化钠和二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2TNa2CO3+H2O;(2)A、滴加盐酸,有气泡生成,说明溶液中含有碳酸钠,因此盐酸能验证氢氧化钠溶液已变质,故选项不符合题意;B、氢氧化钠变质,氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠也显碱性,也能使酚酞试液变红色,因此无色酚酞不能验证氢氧化钠溶液已变质,故选项符合题意;C、滴加***化钙溶液,有白色沉淀生成,说明溶液中含有碳酸钠,因此***化钙溶液能验证氢氧化钠溶液已变质,故选项不符合题意;D、滴加氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,说明溶液中含有碳酸钠,因此氢氧化钙溶液能验证氢氧化钠溶液已变质,故选项不符合题意.(3)碱中都含有氢氧根离子,无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出OH;(4)依据反应②,碱可以和盐反应;A、H2SO4是酸;B、BaCl2是盐,和KOH相互交换成分没有气体、沉淀和水生成,不反应;C、CuSO4是盐,和KOH相互交换成分有氢氧化铜蓝色沉淀生成,反应;D、Na2CO3是盐,和KOH相互交换成分没有气体、沉淀和水生成,不反应;发生反应的化学方程式为:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.(5)硫酸铵[(NH4)2SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、亚***钠(NaNO2)、***钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是***钾(KNO3),既含有甲元素,:腐蚀性(1)2NaOH+CO2TNa2CO3+H2O(2)B(3)OH(uSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.(5)***钾(KNO3)点评:本本题主要考查NaOH的化学性质和碳酸盐的检验,难度不大,是对所学知识的综合运用,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力,、计算题(共1小题,满分6分)18.(6分)(2015?铜仁市)铜仁市地处武陵山区,石灰石资源丰富,,向盛有样品的烧杯中加入足量一定溶质质量分数的稀盐酸溶液充分反应,所用稀盐酸质量(用X表示)和烧杯中剩余固体质量(用Y表示)如图所示(石灰石的主要成分是碳酸钙,杂质不溶于水也不与酸反应),请回答下列问题:(1)石灰石中碳酸钙的质量是多少?(2)充分反应后共生成多少二氧化碳?(3):..实用精品文献资料分享所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?考点:根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算..专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).分析:首先正确写出方程式,然后根据题干内容分析得出反应后剩余固体即为杂质,质量差即为碳酸钙的质量结合化学方程式可以计算生成二氧化碳气体的质量和所用稀盐酸的溶质质量,:解:(1)石灰石中碳酸钙的质量是12g2g=10g;(2)设生成二氧化碳的质量为x,所用稀盐酸的溶质质量为y,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100734410gyxx==(3)所用稀盐酸的溶质质量分数是×100%=%;答:(1)石灰石中碳酸钙的质量是10g;(2).(3)%.点评:解答此题的依据是根据方程式找准已知量,未知量关系,列比例式求解即可.