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音体美学科质量分析.pdf

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文档介绍:该【音体美学科质量分析】是由【鼠标】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【音体美学科质量分析】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2017—2018学年第一学期音体美期末检测?质量分析?一、试题总体分析:??(1)音乐:本套试卷中的音乐试题,试题突出,面向全体,注重基础;联系实际,注重应用;注重发展的原则。考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题,题型多样化,涉及面广突出,考察学生平时音乐知识和技能的积累。?(2)体育:本套试卷中的体育试题,从体育基础知识、能力与技能实验,步骤和方法,等几个方面设计试卷命题,能面向全体学生,着眼于学生的发展,立足于基础考查学生应知应会应用等内容,充分体现出综合课程的基础性、综合性、实践性。?(3)美术:本套试卷中的美术试题,试题难易程度适中,注重学生美术基础知识和基本技能的考察,题型新颖、多样化,涉及面广,能较好地反映出小学美术学生对美术学****的现状,是一份成功的试卷。?二、答题分析:?(1)音乐:学生对第一、二题音乐基础知识掌握不够好,对音乐中的基本符号如:延音线、连音线两个记号混淆记忆不准确,缺乏意义理解。“作用”不知其解;对音乐课中设计的一些著名曲目知之甚少,加之教师讲解不够严谨,明确,造成学生概念不清。(2)体育:对于体育学科中的一些常识性知识,学生作答不勾准确;把所学的的知识运用到社会生活实践中能力较差;缺少分析能力及运用能力;学生的学****意识不强,对体育学科的重视不够;学生已有的知识经验有限。?(3)美术:第一题美术常识题,学生答题正确率较高,可见学生对美术常识的掌握情况较好。最后的画图题,学生们都能发挥自己的想象力画出自己喜欢的一幅画,可见学生们在平时都能注意观察,部分学生在线条、布局、人物形象上都表现得比较明显;少数学生不能在色彩上进行很好的搭配,构图不是很好。这方面在今后的教学过程中我们应该多加指导,达到更好的效果。?三、对音体美学科教学的几点反思:?第一,对音乐学科教学的几点建议?(1)转变观念,研究教法,提高课堂效果。?随着新课程改革的临近,教师要对新理念更进一步学****转变旧观念,改进教学方法,激发学生学****音乐的兴趣,教师要充分体现音乐课的音乐性,加强学生对音乐的各种体验,学校不仅要把音乐课开足、开齐,更要开好,学校应不断督促教师开好课,提高教学质量。?(2)强化学生能力培养,循序渐进,点滴积累。?音乐教学内容包括音乐知识与音乐技能,教师不可过分偏重音乐知识,也不可过分偏重音乐技能,这样都容易造成不良的教学效果。要注重学生对音乐感受、表现、欣赏等各方面能力的培养,学生音乐能力的提高靠考前突击是不现实的。?(3)加强教师自身素质?音乐教师加强自身教学业务和教学水平的进修和提高,掌握先进的教学技能,增强音乐教师的创新精神。?第二,体育学科教学的问题和整改措施?(1)存在问题?体育教学知识面广,容易出现两极分化情况,教学中我们感到对学困生的基础知识掌握不扎实感到力不从心,无从下手,怎样才能在大容量的知识传授中做到优差平衡,不出现两极分化成了困扰我们的主要的一个问题。?(2)整改措施?①切实加强体育课的学****在小学阶段把该掌握的基础知识不仅让学生扎实掌握扎实,还应在学生学****过程中****得方法,学会学****以便能触类旁通,举一反三,形成基本的技能技巧。??????????????②努力提高课堂教学效率。?第三,对美术学科教学的几点建议?(1)平时加强学生多画、多练,扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。?(2)创设情景,把教材教活,让学生学活。??(3)多鼓励多表扬,培养学生自信心。(4)狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想,在下段工作中要狠抓后进生,帮助他们查找落后的原因,课后及时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。

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