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辩论顺境更有利于人才的成长正方材料
主席、评委、对方辩友。大家好!
听到了对方辩友不胜枚举的论据，我个人更加盼望自己今后的生活能顺风顺水、居鼠
顺意了。 对方辩友犯下了以下几点错误： 1、 以偏概全 2、 偷换概念 3、 循环论证 4、
错误认知我方观点
对方辩友的论证，使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩。但是，却不足以证明逆境的
重要作用。反而让我深刻地体会到，顺境更有利于人才的成长。
首先，顺境为人才的身心健康提供更多了有力确保。
富勒的《至理名言》有云：苦难磨练一些人，却也毁灭另一些人。逆境并不是成才的
保证，它会对人才的身心健康产生负面影响，甚至消磨才华，扼杀人才。
司马迁秉父遗志编写《史记》之时，却遭遇横祸，被判死罪。如果不是辩解加罪的
“逆境”，他本应当全身心的资金投入编写。如果不是尿毒症赎回死地“逆境”，他本需
以完善身体著书立说。如果不是判刑行刑的“逆境”，谁能够说道司马迁不能更早的顺利
完成史家之绝响，无韵之古诗呢?
其次，顺境为人才的知识积累提供了充分的资源。
近水楼台先得月，向阳花木易逢春。当城市的孩子流利采用外语时，山区孩子却在为
生计发愁。当城市的孩子娴熟运用网络时，山区孩子却还为学费困惑。就是顺境减少了科
学知识的深度与广度，就是顺境提升了人才的眼界与格局。
国家大力开展希望工程的意义何在?不正是为了改善山区的教学条件，培养更多优秀
的人才吗?
再次，顺境为人才的多样性提供更多了优良的土壤。
我方承认，乱世出枭雄，但王侯将相绝不是人才的全部表现形式。人才的数量及多样
性，依赖于优良的发展环境。文革时期，知识分子受迫害，科研机构被撤销，学校停课，
文化荒芜。出现了“人才断层”、“科技断层”、“文化断层”。可见，是什么给了人才
优良的成长空间，是什么给了人才通畅的发展渠道，又是什么给了
人才顺利的演出舞台?当然都就是顺境!
逆境是一种无奈，相信没有人主观上期盼逆境甚至创造逆境。逆境中，我们迎接挑战。
顺境中，我们奋发图强，借天时地利人和，创造辉煌。
最后，我再次强调我方观点：顺境更有助于人才的蜕变。