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逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。简称“一化三改造”、“一化”为主体,“三改造”为两翼,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。这是一条社会主义建设和改造同时并举的路线。2、过渡时期总路线的主要内容过渡时期总路线的内容,概括起来,主要包括两个方面,一个是工业化,一个是三大改造。当时把工业化称为主体,把三大改造称为两翼。3、过渡时期总路线的特点过渡时期总路线从生产力与生产关系的辩证关系动身,提出了落后国家社会主义发展规律的新思路,即把建设与改造并举,在社会改革中保持生产力的同步发展。4、党在过渡时期总路线提出的可能性第一,我国已经有了相对强大和快速发展的社会主义国营经济。第二,土地改革完成后,为发展生产、抵挡自然灾难,?-?11?-?:..广阔农夫具有走互助合作的要求。第三,新中国成立初期,党和国家在合理调整工商业的过程中,出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。第四,当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡第二节、社会主义改造道路和历史经验在党的总路线的指引下,中国共产党成功地进行了生产资料私有制的社会主义改造,形成了有中国特色的社会主义改造理论,这一理论包括农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造三个方面。(一)适合中国特点的社会主义改造道路1、农业、手工业的社会主义改造农业社会主义改造农业社会主义改造原则:自愿互利、典型示范、国家帮助在农业合作化过程中针对农夫既是小私有者又是劳动者的双重性质,毛泽东指出,引导农夫走社会主义合作化道路,不能剥夺其财产,不能强迫命令,而要遵循自愿互利,典型示范和国家帮助的马克思主义原则。农业社会主义改造的方针:积极领导、稳步前进农业社会主义改造的阶级路线:依靠贫下中农,团结中农农业社会主义改造的方式:第一步号召农夫组织带有社会主义萌芽性质的、几户或十几户的生产互助组;第二步在互助组的基础上,组织以土地入股和统一经营?-?12?-?:..为特点的小型的带有社会主义性质的初级农业合作社;第三步,在初级社的基础上,组织大型的完全社会主义性质的高级社。在农业合作化理论和政策的正确指导下,到1956年底,%,5亿多农夫在党的领导下通过合作化,走上了社会主义道路。手工业社会主义的改造对个体手工业进行社会主义改造是指经过合作社的形式,把个体手工业的生产资料私有制逐步改造成社会主义集体全部制。采取的步骤和形式是从供销合作小组,供销合作社,再发展到生产合作社。依据手工业个体经济是商品经济的特点,党和政府采取了“积极领导、稳步前进”的方针,在详细改造过程中从供销合作入手,逐步发展到走生产合作的道路。与此相适应,所采取的经济组织形式,是从手工业供销小组到手工业供销合作社、再到手工业生产合作社的逐步前进的步骤和方式。到1956年,%,产值占全国手工业总产值的93%,全国基本上实现了手工业合作化。2、资本主义工商业的社会主义改造国家资本主义:是在人民政府管理之下的、用各种形式和国营社会主义经济联系着的,并受工人监督的资本主义经济。它主要不是为了资本家的利润而存在,而是为了满意人民和国家的需要而存在,因此,是一种对工人和社会主义国家有利的新型的国家资本主义经济。国家资本主义又区分为?-?13?-?:..初级形式和高级形式。我国对资本主义工商业进行社会主义改造,就是通过国家资本主义的形式进行的。国家资本主义经历了初级形式和高级形式两个发展阶段。初级形式是实行对私营工业的统购包销、委托加工、计划订货。没有转变私有制,但监督其生产过程,限制了资本主义的盲目性和投机性。高级形式是公私合营。由个别企业的公私合营发展到全行业公私合营,企业的私有制性质逐步转变。在全行业公私合营后,企业全部由国家管理使用,基本上是社会主义性质了。和平赎买:所谓赎买,就是国家有偿地将私营企业转变为国营企业,将资本主义私有制转变为社会主义公有制。赎买的详细方式不是由国家支付一笔巨额补偿资金,而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。1953年国家规定,私营企业所得利润按“四马分肥”,全行业公私合营后,经过清产核算,资本家领取5%的定息,一共10年。和平赎买是无产阶级在夺取政权后,对资产阶级的生产资料通过和平方式并采取有偿方法实行国有化的政策。通过国家资本主义的方式,逐步把资本主义企业改造成为社会主义企业。这种赎买政策,在全行业公私合营前,实行“四马分肥”,让资本家获取企业经营的部分利润;在全行业公私合营实现后,对私股实行定息,即把资本家的利润限制在一定的息率上,统一规定年息为五厘,国家共付10年定息;此外,给资本家及其代理支配工作,他们的原有工资不降低。?-?14?-?:..毛泽东系统地阐述了利用、限制、改造的完整政策。利用就是在一定时期内允许对国计民生有利的资本主义工商业连续存在,并有一些发展。对国计民生有利主要是指:国家可以利用资本主义工业产品,来补充社会主义工业生产的不足,供应一部分人民生活所必需的消费品和生产资料;利用资本主义企业生产经营的力气和拥有相当数量的技术人才和熟识供销状况的人员,培育出更多的经营管理人员、技术人员和娴熟工人;利用资本主义企业利润的增长,国家通过税收和价格政策,把其中一部分转变为国家积累;利用资本主义企业还可维持和汲取一部分职工就业,对解决社会劳动就业有很大好处。限制就是限制其不利于国计民生的消极作用,国家通过对企业活动范围的管理、劳动保护政策、价格政策、税收政策和国家资本主义形式的企业利润安排等,把资本主义的剥削、无政府状况和投机活动限制在一定范围之内。改造就是把资本家的私有制变为社会主义的全民全部制。利用、限制都是为了改造,改造是政策的核心。通过国家资本主义的过渡形式得以实现的。在详细实施过程中又表现为三个阶段:第一阶段:1953年底以前,实行初级形式国家资本主义阶段。对私营工商业实行加工订货、统购包销、经销代销,将它们纳入国家计划轨道。利润“四马分肥”。它基本上仍旧是资本主义经济,但它已经同社会主义国营经济建立了较亲密的联系,国家对资本主义企业通过订立合同,在企业外部,即在流通过程建立了联系。国家掌握了资本主义企业的?-?15?-?:..原料购买和产品销售两个环节,因而造成了资本主义企业对社会主义经济的依靠。第二阶段:1954至1955年下半年,实行单个企业公私合营阶段。利润“四马分肥”。高级形式的国家资本主义是公私合营,它经过了个别企业的公私合营和全行业的公私合营两个阶段。公私合营是社会主义经济和资本主义经济在企业内部的联合,是公私共存的关系,公方代表把握企业的领导权,企业基本上根据社会主义方式和国家计划进行经营。国家对资本家的赎买形式仍为“四马分肥”,私营企业每年结算的盈余按所得税、企业公积金、工人福利基金和资本家的利润(包括股息和红利)四个方面进行安排,资方所得大体占四分之一,企业利润的大部分归国家和工人,基本上是为国计民生服务的。第三阶段:1955年冬至1956年,全行业公私合营阶段。1956年全行业公私合营后,资方所得被定息代替。可见,这种国家资本主义主要不是为资本家的利润而存在,而是为了供应人民和国家的需要而存在,就具有了很大的社会主义性质。在全行业公私合营后,赎买政策是:对私股实行定息方法,即把资本家的利润限制在一定的息率上,统一规定年息为五厘,当时国家打算付息7年,后又延长3年,共计10年。定息成了资本家全部权的残存形式,企业已全部由国家管理使用,企业基本上已是社会主义性质的了。到后来,根据商定的期限将定息取消,就变成完全的社会主义公有制的国营企业了。?-?16?-?:..对资本主义工商业的改造包括两个方面:一方面是企业的、制度的改造,它包括企业全部制和企业管理制度等,最终把资本主义工商业改造为全民全部制企业;另一方面是对人的改造,即把原资本主义工商业者改造成自食其力的社会主义劳动者,对他们从政治上适当支配,工作上发挥作用,到生活上妥当照看,以改造阶级成员的方式和途径达到从整体上毁灭资产阶级的目的。(二)社会主义改造的历史经验1、社会主义改造的历史经验第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。(在国家工业化建设和社会主义改造的关系上,创造性地走出了一条工业化和改造同时并举的道路)。第二,采取积极引导、逐步过渡的方式。(在农业社会主义改造上,突破了先机械化、后集体化的设想,创造出从互助组到初级社,再到高级社等适应不同生产力发展水平和地区特点的过渡形式。在对资本主义工商业的改造上,创造出从初级到高级的各种国家资本主义的过渡形式,实现了对资产阶级的和平赎买,避免了“流血革命”。同时,把资本家也改造成为自食其力的社会主义劳动者)。第三,用和平方法进行改造。2、如何正确熟悉社会主义改造过程中出现的失误和偏差在改造过程中,一九五五年夏季以后,农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急,工作过粗,转变过快,?-?17?-?:..形式也过于简洁划一,在社会主义经济模式以及公有制实现形式的选择和理解上,过于单一;对社会主义改造完成以后农夫个体生产和私人资本长期存在的必要性和积极作用缺乏熟悉。第三节、社会主义制度在中国的确立1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束,实现了由新民主主义向社会主义的转变,社会主义基本制度在我国初步确立。我国的社会主义初级阶段,就是从这时开始的。(一)社会主义基本制度的初步确立社会主义基本制度初步确立的标志:从1949年到1956年的7年间,我国基本上实现了从新民主主义到社会主义的转变。三大改造的成功完成,标志着社会主义制度在中国全面确立,宣布了中国进入了社会主义社会。伴随着社会经济结构的变化和生产力的发展,我国的阶级关系发生了根本的变化。近百年来横行中国的帝国主义势力已被赶出大陆;官僚资产阶级已经在中国大陆上毁灭了;原来的地主和富农,正在被改造成为自食其力的新人;民族资产阶级分子正处在由剥削者变为劳动者的转变过程中;广阔农夫和其他个体劳动者,已经变为社会主义的集体劳动者;工人阶级已成为国家的领导阶级,它的队伍扩大了,它的觉悟程度和文化技术水平大大提高了,学问分子也已经组成了一支为社会主义服务的队伍。广阔劳动人民从今摆脱了被剥?-?18?-?:..削被奴役的地位,成了把握生产资料和自己命运的主人。(二)确立社会主义基本制度的重大意义社会主义制度的确立,实现了中国几千年来最深刻最伟大的社会变革。社会主义制度的确立,为此后中国社会的一切进步和发展奠定了坚实的基础。中国社会主义制度的确立,是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的结果,又以其独创性的理论原则和经验总结,丰富和发展了科学社会主义理论。【思索题】1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会?2、我国社会主义改造的基本经验是什么?3、如何熟悉中国确立社会主义基本制度的重大意义?第三篇:幼儿园备查资料附件3教育工作省级督导评估一、幼儿园办学证件材料(幼儿园备查资料)1、办学协议书(私立幼儿园)2、事业单位住宅产权证明3、办学许可证4、事业单位法人证书5、组织机构代码证6、税务登记证?-?19?-?:..7、食品卫生许可证8、开户许可证9、消防验收合格证10、校舍结构鉴定报告11、收费备案表等办学许可证12、年审资料二、经费投入与管理1、生均教育经费、公用经费统计表2、财务年审报告3、教职工工资表4、教职工社会保险5、幼儿园收费票据复印件及其收费备案批文6、财务管理制度7、幼儿园园长、行政人员、财务人员基本状况8、财务审计报告9、幼儿伙食公示表10、幼儿园财产管理制度11、幼儿园财产管理台帐12、财产盘点清查表13、财物购入、领用、使用登记册14、教具、玩具、设备设施的修理、更新记录15、师生对后勤管理人员满足度调查表三、教育玩具设施设备1、各部门、班级设施设备登记表?-?20?-?:..2、幼儿园教玩具登记表3、幼儿园图书资料目录4、班级自制玩具登记表5、设施、设备、图书、自制玩具照片6、现代化办公设备、电教设备登记表网站建设状况17、报刊、杂志、教学参考书目录8、音像资料、计算机软件资料目录9、资料照片(四)规模10、幼儿园发展状况统计表四、园舍场地状况1、幼儿园建筑平面图2、幼儿园园舍场地面积一览表3、校园周边环境、日照、道路及绿化照片4、校园绿化设计图纸幼儿园建筑平面图5、幼儿园户外场地一览表及证明材料6、户外场地、大型玩具、沙水池、运动场、种植园等场地照片7、园舍场地面积一览表及建筑面积证明材料8、活动、行政、生活用房状况表9、活动室、寝室、卫生间、贮藏室照片五、师资建设1、幼儿园园本教研制度?-?21?-?:..2、教研计划和总结3、教研活动状况一览表4、教研活动状况记录5、教师公开教学观摩活动登记表及教案、评课资料7、教职工职业道德规范及工作要求8、师德教育活动方案9、教师师德文章集10、优秀教师、先进工作者获奖状况及证书复印件11、教职工无违法、犯罪的证明12、领导班子状况表13、领导班子成员参与学****培训资料及业务学****记录本14、领导班子关心教职工状况介绍15、领导班子学术交流资料和辅导资料16、领导班子听课指导教育活动统计表及听课记录本17、领导班子指导教科研、保健工作及获奖状况18、能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单19、教师运用信息技术设计的教育教学活动方案、作品20、信息技术经验总结、论文21、教师制作、开发的教育教学课件(软)统计22、教职工学****培训制度23、教职工培训计划24、教职工政治、理论学****材料25、外出学****培训登记表及活动记录本?-?22?-?:..26、保育员学****记录27、连续教育相关资料28、教师个人成长计划29、教师个人成长档案30、流淌保教人员名单及流淌率统计31、骨干教师、学科带头人名单六、幼儿园管理(一)办学方向及依法治教1、办园指导思想2、素养教育整体规划3、幼儿园三年发展规划4、发展规划近期实施计划和小结5、建构办园特色状况6、《幼儿园制度文化建设》7、功能室面积一览表及照片8、功能室设备玩具登记表9、各功能室使用说明及功能室活动支配表10、幼儿园章程11、幼儿园员工手册12、幼儿园管理组织机构、职责及人员名单13、园务会制度、成员名单及会议记录14、党组织活动资料15、团支部活动资料16、教代会活动资料?-?23?-?:..17、工会活动资料18、妇联活动资料19、家委会活动资料20、没有重大责任事故的相关证明(二)卫生保健工作1、幼儿一日生活制度2、幼儿作息时间表3、户外活动时间场地支配表4、幼儿一日生活常规要求5、幼儿养成教育细则6、幼儿生活行为****惯观看记录表7、户外活动场地时间支配表8、各年级幼儿体能活动目标9、幼儿体格熬炼计划10、体格熬炼观看记录表11、幼儿体能测试