文档介绍：该【阿诺踢足球绘本教案反思】是由【鼠标】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【阿诺踢足球绘本教案反思】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。阿诺踢足球绘本教案反思?1、教师少干预避免过分解读限制学生思维发散?通过几节课的足球绘本教学,我发现上好一堂绘本课绝非易事,它不同于单一的故事教学,它不仅有故事,而且有画面,我们在教学中要面面俱到,当然老师本能过多的进行干涉孩子的思维,让孩子读得充分,看得入神,只有多读多悟了,才有多感,才愿多说,最好的教学方法是让孩子们在情景中学****绘本创造了优质的学****情境,让孩子不是一味的去听,而是让其沉浸其中,主动地去思考、去想象,然后大胆的说出来。让孩子感受到读绘本就是一种享受,在孩子在享受中不知不觉锻炼了他们的观察能力、想象能力、审美情趣等。一位专家说:“绘本是满足孩子需要的典范,绘本教学包含在早期阅读中,早期阅读是包含在语言教学中,要把儿童为主的学****融合在绘本教学之中。当故事成为孩子的一种成长方式,当阅读成为教师的一种教学方式,书成了我们不离不弃的朋友。而随着更多精美、优秀的绘本映入我们的眼帘时,我们着实爱上了它。”所以我们要充分利用这个“典范”。作为教师起到引导阅读的作用即可,更多的应该留给学生空间去观察思考,让孩子去描述他所看到的故事世界。?2、教师要进行有效提问激发学生思考?陶行知曾说:“发明千千问,起点在一问。”所以教师的提问起到了很重要的作用。在一本教育类书籍中曾看到过这样就一句话:“进行适当的设疑发问有明显的作用,它可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标,并激发学****新知的兴趣,培养积极探索的精神。”因此合理的设疑是有效进行绘本阅读活动非常关键的一个环节。教师在设计教案时就要仔细斟酌,提出有效的问题,可以是发散式的也可以是有指向性的问题,但关键是要激发学生的思考,为进行有效的阅读服务。比如在故事《你好》中,以简单的故事情节来讲述,我们可以先出示封面,让孩子说说封面上有谁。小熊在干什么。小熊之后会遇到哪些小动物。让学生猜想后再进行故事讲述。在提出问题的同时已经给予了学生想象的空间,接着让学生感受故事,体会绘本独特的魅力。?总而言之,在讲授绘本这个过程中,作为教师,一定要本着让学生成为阅读主人的态度出发去开展实施,让学生真正走进绘本、真正感悟绘本,在绘本中成长。