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设计史论文范文精选
设计史论文范文第1篇
从几何角度讲，点只是一个位置，并没有大小和长度的区分，它只是一条线的开头或终结，或是两条线甚至多条线的交叉。但是点的消失会给人对抽象事物的无限联想，它也是构成一切形态的基础，因此，点在不怜悯况下的运用会产生不同的特点，这些点和面的有机结合又可以组成不行胜数的各种图形，产生不同的排列组合，形成一个个形态迥异的立体空间，也可以形成颜色明暗的变化。
点的移动和汇合就会成为线，成为线后则具有了线的特点，即具有了长度和位置的属性。在平面构成里，线有实体线和虚体线之分，只有这两种线的不同变化和组合，才能将线的宽度和厚度表现出来，也能呈现千姿百态的形象。常常使用的线就是实体线；面与面的交界或转折处存在的线也就是感觉中存在的线就是虚体线，这种虚体线会把线的构成充分呈现出完全不同的视觉效果，进而形成一个多彩的变化。
相对而言，面与点、线相比，其在平面构成中占有的位置更加重要。再多的点和线，其最终的排列结果会以面的形态展现出来。无论任何形式的面，它的四周边线都必定是由趋向封闭的轮廓所构成，它也会随着四周形体的变化而变化。因此，在进行室内环境设计时，对于任何构成因素都要考虑周全，让其发挥出应有的作用。
2平面构成因素在室内设计中存在的问题
在当前的室内设计作品中，高端、大气的作品不乏其作，但空间构成单一、平面构成因素组合和排列凌乱的现象也为数不少。究其缘由，除了室内设计“受制于”非专业的甲方要求困扰之外，还存在着设计思路不清楚，平面构成因素在室内设计中没有得到应有的统一和体现等问题。这些问题造成了我国室内设计无论从科学化、专业化、规范化上还是在实际操作中，与世界先进的设计理念有着肯定的差距。点、线、面等构成因素没有得到充分重视是主要弊端。
“点”是设计中的基础因素。在设计案例中，不缺乏的是“点”，随处可见的也是“点”。但是其“点”的不足就是在室内设计中没有得到充分的运用，其排列没有经过细心的设计，其构成没有体现出“点”的韵味，是一种凌乱、无规章的排列，缺乏动态，显得无规律、呆板，毫无美感。
优秀的室内设计作品从整体上给人以耳目一新的感觉，从专业角度讲，又不乏有点睛之笔，到处透露着平面构成因素的“影子”，又若隐若现，恰到好处。在当前的室内设计作品中，体现在墙面的设计上，设计师对于线的运用较为直白，不含蓄。有时在作品中线的构成又往往被忽视，有线和无线的平面混在一起，或是孤立、或是拼凑，没有灵动性，使得整个空间感较为沉闷，缺乏整体性，没有体现出“线”的特点。
室内设计是点线面的有机组合，而不是简洁的拼凑组合。在室内空间中，假如只有点线的组合，是不能体现出设计的立体感的，也是没有生命力的。由于面是艺术设计中的重要造型元素。实体存在的六大平面是设计师设计的基本源，无论是实际存在的实面，还是在空间中存在的虚面，这些都是设计师不断组合与排列的主体。如何用设计艺术来体现室内设计的高雅、清爽、大气、大手笔是设计师所孜孜远追求的，用最基本的点线面来勾画出五彩斑斓的画面，把点线面的构成因素充分体现出来，特殊是空间中对“面”的思索，是考量一个设计师的水平所在。
3平面构成因素在室内设计中的借鉴与应用
随着人们对室内设计要求的提高，设计师的设计理念也在与时俱进，他们开头重新端详点、线、面等平面构成因素的重要性，不断探究其内涵，运用平面构成的性质，把其借鉴和应用于室内设计中，已成为设计师的主攻方向。室内设计是将平面的形态转化为立体空间内的存在物，从整体到布局，从点到面，任何一个环节都须细心设计，方显立体空间艺术。因此室内设计要从平面性的点、线、面到立体空间性的理解应用和整体设计范围内点、线、面等形体、造型等方面来增加三维空间的立体感、美感和层次感，从整个室内设计空间上予以全面考虑，把诸多构成因素有机地结合起来形成一个完善的整体。
点在室内空间中有着基础性的作用，其位置其他因素也会因点的位置不同而呈现出不同的基调和颜色。例如，点处于中心则会给人一种稳定的感觉，使整个环境也有了一种向心力；当点发生偏移的时候，就打破了原本宁静稳定的室内空间，使之变得生动活跃。假如点在设计呈现有规律的排列，则会在肯定程度上具有视觉引导作用，也具有节奏感。例如，在室内环境设计时，在吊顶沿室内空间的走向装置一组灯具，这组灯具就会引导进入房间的人由近及远地向室内空间移动，起着视觉引导作用，从而能营造出一种静谧、暖和的氛围。
线的特点是有方向性，它在室内空间设计中呈现的是立体感；另外，线也具有整齐、宁静的特点，给人一种稳定感。因此，在室内设计中要充分运用线的种外形来显示空间的美感和动感。例如，直线代表着安静、严厉 、整齐；水平线则代表着舒缓、平和、稳重；曲线代表着运动、活泼、跳动；垂直线则代表着挺立、崇高、乐观向上等等。因此，在室内设计中假如把线运用好，则会使整体空间宽敞、沉稳、安定，这也是现代生活节奏的一个缩影。例如在家居的棋室设计上，要用不同的线将环境设计成雅、静有序的空间，给人以平和的心态；室内的游泳馆则应用曲线的严厉美丽与泳道的直线相呼应，曲线和直线搭配，使空间富有动感，克服了馆内四周墙壁的直线带来的生硬感，使整个空间具有了活力，让整个环境更加和谐与温馨。
面是点和线的结合，也是环境艺术设计最重要的造型元素，无论是实风光还虚面，它们不同的组合将会呈现不同空间形态，给人以不同的视觉享受。例如由直线构成的面使人会产生点的组合可以构成面,这个面可以是实体存在的面,也可以是视觉感觉所产生的虚面。例如直线构成的面能产生稳定与正直的效果，使人有一种庄重的感觉；例如，部分点和线与面组成的有规律的对称体，则让产生一种平安的秩序感；一些剧院则则用弧线面与直线组成的面形成一个开阔的空间，让在其内的观众无论从哪个位置，都感觉与舞台距离很近；一些体育场馆、运动场馆则利用曲线的伸展和韵律特点将其运用其中，从而与体育项目相匹配，在视觉上增加了舒适感与情趣等等，所以说面的构成因素对室内设计有着重大的影响，这些面的不断变化与组合就形成了一个多彩的、立体化的、丰富的形态空间，给人以美的享受。
4结语
设计史论文范文第2篇
软装饰艺术设计是相对于建筑的硬装修而言的。所谓“硬装修”，指的是建筑本身的硬性空间结构。这里面包括诸如房屋构架、承重墙等不行逆的建筑结构，具有稳固、不易移动的特点。顾名思义，软装饰设计指的是室内设计中较为轻松、灵活、便于搬运的装饰物品。主要有窗帘、沙发、床上用品、家具、玄关、绿植、工艺品装饰品等等。软装艺术在室内设计中具有重要的进展意义，主要可以表现为市场需求和文化价值两个方面。从市场需求这个角度上来说，巨大的消费空间带动了软装饰艺术的大众化。在经济高速进展的今日，人们已经不吝啬时间和金钱打造一个属于自己的温馨家居。除此以外，许多商业环境、公共空间都需要定期更改装饰条件。巨大的市场需求推动了装饰行业蓬勃进展。无论是家庭装修还是公共装饰，都需要进行适当的更新和升级。除了商业化的运作，软装饰的富强还表现出了文化价值的蓬勃进展。浮夸繁琐的软装设计风格不能适应当下家居者的心理诉求。反之，简洁、大方、共性化、风格化的特点更加相宜现代人的需求。软装设计就是通过变化布艺环境、家具风格、陈设品等方式，达到最终优秀、完整的设计方式。
2室内设计中软装饰艺术的应用分析
室内设计中，软装饰艺术的应用遵循着必要的设计理念，不能违反基本的设计美学及人体工程学。从软装饰艺术在室内设计中的广泛应用上看，可以分为以下几个方面：
（1）从整体色调上转变视觉。无论是室内家具的摆放、工艺品的陈设布局、还是处于室内活动的人，都需要与之相应的背景作为整个空间感觉的衬托。比如说，在客厅里的地毯、沙发、飘窗等等，都可以转变空间的整体感觉。例如，在一个空间狭小的地方里，可以摆放一些色调舒适的靠垫，从而增加空间温馨却不拥挤的感觉。不能用过于浓重的颜色和燥热的颜色。如大红、深紫、深蓝，以便延长家居设计空间感。塑造优雅、温柔、舒适的色调感觉。
（2）从环境上塑造空间美感。室内设计中软装饰艺术的应用分析也包括视觉环境和工程技术方面。不管是怎样的软装设计，都需要遵循严谨的艺术规律，达到装饰美的主要目的。在相关的软装设计中，要留意色泽、肌理、纹样、图案等视觉元素。例如，软装设计使得室内设计中的窗帘都变得特别有特色。在窗帘的选择中，要考虑材质、图案、尺寸等问题。随着人们对潮流的追求，窗帘不但担当了简洁的分隔、遮光、防尘等功能，它的类型更是多种多样。从其材质上说，假如运用纱织的窗帘，整个空间会因其材质的飘逸感到灵动，富有生气。运用棉质的窗帘，会使空间显得休闲舒适，感觉非常平和静谧，有一种素雅的空间美感。而从图案上说，碎花图案会缩小空间感，大面积的几何形体会拉大间距。假如房间空间不够，应当选用布质较为稀松，具有几何形体图案来做窗帘。假如房间因朝向、光线等问题不够光明，那么要统一窗帘和墙饰的图案，给人以视觉上的空间美感。反之，假如房间空间面积过大，那么应当选择较为蓬松的材料，采纳颜色明快的窗帘布匹、沙发被罩，转变房屋空旷的感觉。
（3）在功能中划分不同区域。在现代室内设计中，居室的合理设计应当划分清晰不同的空间。在一个房间中，有卧房、厨房、餐厅、卫浴等等空间。为了达到简洁快捷的分割手段，可以用布艺织物、屏风展陈划分出不同的空间功能。这一手法的运用，在我国传统室内设计中也极为常用。在一些古代传统建筑设计中，常用屏风来作为隔离、遮挡的功能。隔离出闺房、迎客等不同的空间。苏州园林、故宫、拙政园等古代建筑都有所涉及，甚至形成了丰富的屏风文化，从这一点上看，软装设计的起源具有悠久的历史性。同时，在划分区域的过程中，软装饰起到了导向性的作用。
（4）将室内绿化做到科学合理。软装饰设计包含的种类比较多，除了布艺、床品、展陈还有比较有机和生态的一种，那就是室内绿化。随着室内设计的进展，在高速运转的城市进展当中，人们越来越崇尚自然元素，室内绿化也就成了软装设计中较为重要的一环。室内绿化包涵着水、鲜花、植物等方面。将这样的自然元素移植到室内，不仅可以净化空气，还可以使室内环境变得活泼灵动，富有生气。将室内绿化做到科学合理，要确定选什么样的植物适合室内温度和湿度，二是室内空间对绿色植物的选择。不同的植物，表达出的是不同的情景。例如，绿萝性温、喜水，不能阳光直射，放在阳台等通光都不合适，应当放在卫生间等阴凉潮湿的地方。而夜来香等花香浓郁的植物，不相宜排放在床边，防止香味中的一些毒素易使个别人群头晕、过敏。
（5）陈设品的风格性进展。每一种软装饰产品都有不同的风格。这些风格的形成有其自身的特点。例如，蓝白相间的地中海风、热忱浓烈的巴塞罗那风，还有华贵优雅的英伦风格，这些风格的形成也使得室内设计也形成了共性化的形式感。在每个陈设品之间，都可以构成相应的系列。窗帘和沙发、枕垫和挂画，甚至相应的灯具、器皿、陈设品，都可以形成变化统一的装饰风格。例如，在蓝白相间的地中海装饰风格中，相应的打拼白兰色调的墙饰、壁挂，能够起到很好的系统统一的作用。但是，不能过于注意色调，在适当的时候，应当对已有的设计进行点缀，选择较为不同的一点进行打破式装饰。例如，插入一点明黄、大红打破固有的平衡，增加空间趣味性等等。
3室内设计中软装饰艺术的将来进展方向
设计史论文范文第3篇
手绘艺术在室内设计中的优势主要表现在下列的方面:
(1)保存时间长。在室内设计中采纳手绘艺术，可以对墙体进行美化，而且具有不褪色、不脱落、抗腐蚀的特点。手绘艺术的颜料选择的时，需要使用新型的绘画原料，即丙烯，这种原料可以依附在墙面，并且不简单脱落。
(2)变化多样，共性张扬。在室内设计中采纳手绘艺术，通常是绘画人员直接在墙面上作画，因此在进行绘画时，需要充分的考虑居住者的心理进行构图，并且颜色的选择需要整体把握，力求融入到室内的设计风格中，这样可以满意居住者的共性要求，能够营造出温馨舒适的居住环境。
(3)无毒无害，无污染。在传统的室内的设计中，通常采纳的装修材料和油漆可以释放出甲烷等有害气体，威逼到居住者的健康，而手绘艺术采纳的是丙烯颜料，这种原料不会对人体产生危害。
(4)满意居住者的要求。手绘艺术可以依据居住者的要求，进行制造，这样可以为居住者供应良好的生活环境。
2手绘艺术在室内装饰中的应用
手绘艺术主要是指手绘墙，手绘墙的设计和装饰中的主要环节有:一是手绘墙面的选择。在进行手绘艺术，可以选择在毛墙上进行绘画，也可以在没有刷过清漆的玄关、模板、家具上进行制造。对于一些水泥地面、瓷砖也可以进行绘画。在进行手绘艺术的制造中，需要确保墙体的湿度以及墙面的平度，这样才能够确保手绘艺术的效果。在手绘艺术完成后，需要等到手绘艺术彻底的晾干后，才可以对画面进行局部的修饰。二是绘画和其他设计元素的搭配。在室内装饰中，需要协调手绘艺术和其他设计元素的关系。在进行手绘艺术前需要充分的了解室内的设计风格，选择相匹配的手绘画面。另外还要依据居住者的喜好、生活习惯选择合适的颜色，这样才能够确保居室设计的合理。三是手绘艺术的步骤。在进行手绘艺术时，对手绘墙的上色成为手绘艺术的关键步骤。首先需要设计整体框架，需要对室内的布局进行合理的规划，在了解室内的装饰风格和家具摆设的基础上，确定设计整体的框架。其次是勾画轮廓，需要依据设计的要求，勾画出手绘艺术的轮廓。在勾画轮廓中，需要对正确的使用画笔，合理的规划粗细线条，这样才能够为上色做预备。最终是上色，在勾画完成后需要对手绘图画进行上色。在上色中，重视颜色的搭配协调，掌握整体的效果。还要考虑到室内的采光和颜色的饱满度等因素，这样才能够制造出颜色合适的手绘艺术。四是手绘艺术的后期维护。在手绘艺术制造完成后需要对手绘墙体进行维护和保养，从而确保手绘艺术图画的长久性。要在手绘艺术完成为后，对室内进行适当的通风，确保手绘画面准时的风干。手绘墙可能会受到粉尘的污染，在手绘画面彻底风干之后可以实行湿布擦拭。
3结语
设计史论文范文第4篇
(一)室内设计教学的内容室内设计是门艺术与技术结合的专业，(从事这个专业需要具有相关技术层面的技能，这也是应有的专业素养。)教学内容涵盖了艺术类(美术基础、表现技法、构成设计等)、技术类(装饰构造、施工材料、建筑装饰等)、技能类(手绘技法、3Dsmax、AutoCAD等)课程，课程内容还与建筑结构，施工技术、工艺有紧密的联系［。是一门集理论学问与技能素养于一体的学科。
(二)室内设计专业实践教学的现状室内设计专业教学的内容既有理论性也有很强的实践性，这打算了该学科的教学体系不能缺少实践性教学。因此，教学的改革，也必需以注意实践教学为主。目前的教学状况是，课堂讲解占用了教学过程的绝大部分时间，老师指导也大多是在课堂上完成的，纸上谈兵的成分过多，对市场上消失的新工艺、新材料在授课时也涉及不足，设计出的方案在实际施工时缺乏可实施性，教学内容跟不上社会实践进展的步伐，消失了教学与市场脱节的状况。培育出的同学在工作后不能很快将所学学问应用于工作实践，步入职场后需要适应市场需求的周期过长。消失这样的现状，是很值得我们教学者反思的。