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教师学习弟子规心得体会.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教师学****弟子规心得体会20xx年9月,我校正式推行学****弟子规》,学****弟子规》的活动虽然开展起来了,但是,如何学?真学真干,还是学不干;教师先学,从我做起,还是只叫学生学,自己不沾边等等却是是我校学****传统文化需要解决的主要问题。《弟子规》能治社会百病,能给千家万户来幸福,这是真的吗?是真的,千真万确。这关键是看你想不想治,想不想幸福;真想还是假想,想的厉害不厉害。假如真想而且又想得厉害,那就必需真学真干。所谓真学,就是放下自己原有的陋知陋俗,恭尊敬敬地学****圣贤人地教导;所谓真干,就是真力行,真实践。只有这样学,这样干,才能真受益。在学****期间,来自北京的一位年轻小伙,由于父母不和,导致家庭关系非常紧急,使他和父亲之间产生了很多剧烈的冲突,以致使他做了一些严峻损害父母的事。通过学****传统文化,他明白了做人子女应有孝顺父母之心,要养父母之心,养父母之身,养父母之智,对他触动很大,在大会共享上,他痛哭流涕,三跪三扣头表达他对父母的忏悔,场面非常感人。这就是传统文化的魅力,他挽救了一个家庭,这也是学传统文化的好处。人们认为现在的孩子难管难教,真让人发愁。尤其是学校教师面对开学的压力,往往只注意对学生智育的培育,而无视对学生品德道德的教育。《礼记、学记》指出:“建国君民,教学为先。”这是治国的根本。中国宏大的教育家、思想家孔子,他教育思想的核心正是育人为本,德育为先,这完全表达在《弟子规》一书之中。我校自从推行学****弟子规》教师和学生都发生了明显的变化,但在真学真干上还力行不够。比方学校安排每周六全校教职工必需参与《弟子规》学****我们摸着良心说说我们埋怨过没有!我们是被“必需”限制而被动在学****我想抱着这种心态学****确定收获不大,甚至没有收获。学****弟子规》重在践行,要求学生做到的,我们教师必需先做到,用我们的实际行动为学生做典范,由于身教胜于言教。所以,我们在今后的学****中肯定要以身作则,真抓实干,从我做起,从点滴做起,真学真干。愿我们共同努力把海天学校学****弟子规》的活动推向高潮。教师学****弟子规心得体会2弟子规是一本中国传统文化的精华,以学规、学则的形式、三言成语的体例,浓缩了八德(孝、悌、信、礼、义、廉、让)学问的教育读本。其通俗易懂,便于读、讲解而结合实际,不管从生活到工作,还是从做事到做人,就把人类提倡的、反对的、遵道的、违德的讲得明明白白、清清到处,内函丰富。并用它来要求自己,检查自己,反省自己。做到敦伦尽分,大量的事实证明,能按第子规的要求标准自己言行的人,肯定在家庭中是一个好父母,好兄弟姐妹,在单位是一个好员工,好同事、好领导。在社会上是一个德高望重的圣闲之人。古人云:“百善孝为先”。一个人能孝顺也就有一颗和善慈爱的心,有了这份心,就可以利益许很多多的人。知道了怎样与兄弟姐妹相处,懂得敬重别人,知道了人生岁月很有限。光阴简单消逝。知道了人应当有关心爱惜的心,犹如苍天和大地肯定没有私心。通过了学****在工作中传授给学生,让小学生从小做人、敬重、孝顺等礼节。通过领导带好头,师生照着学的方法。在学校、在班级上都大有改观。人人都争到达圣人的最高境地,传统和美德的发扬五千年的文化是我们的责任,更是我们的义务,在教育教学中,仔细教好每一学生,让他们做好弟子规的每一条,我们尽到自己的责任,教育好学生,运用好弟子规每一条,使我们的世界会将永久文明、绚烂、和平。《弟子规》是先人留给我们的一笔珍贵的财宝,所以我们要好好的珍惜,继承这些优秀的传统文化,并将它发扬光大,永传下去。教师学****弟子规心得体会3本月青年教师读书的范围是经典名篇,因此我学****了弟子规。在道德精神缺失的现代社会,人们要向经典学****弟子规》在当今真是一本既古老、又时尚的读物。它是我们日常生活中的好教师,告知我们很多道理,带着我们领会人生的真谛,标准我们做人的准则,指明我们做人的方向。《弟子规》这本书,从孝顺父母、敬重长辈、兄弟和谐、做事慎重、诚信做人、德爱相待等方面都做了深入细致的说明,使我明白了很多道理。《弟子规》教导人们首先要有孝顺长辈的心,要有一颗友爱的心;只有一个人的品德上进了,才能做好人,而我们学****的根本就是:人的品德修养。《弟子规》实实在在地告知我们应当如何做人,应当如何仁爱待人,如何正确地处事,如何分寸有度地接物,它会时刻照射着我们前进的步伐,丰富我们的思想。让我们沉醉在传统文化学问的海洋,学会做人的道理。《弟子规》的总纲领是“入则孝出则悌谨而信泛爱众行有余力则以学文”。只要我们仔细学****仔细感悟,就会明白很多道理,为人处世哪些可以做,哪些不行以做,有了做人的准则,在生活工作中就会有正确的推断,准时订正自己错误的言行。在教书育人这个荣耀的事业中,我们要严格要求自己,怀着感恩与尊敬之心来待人接物,谦卑待人,身体力行,勤奋学****不断提高个人修养和素养。教师学****弟子规心得体会4从事教师工作几年,常为学生的思想教育工作的方法不断探究,但始终苦于无门,不得要领,直至学****了《弟子规》,才觉得学生的思想教育工作有典可依。现就我粗浅的熟悉言谈于下。《弟子规》由清康熙年间秀才李毓秀将《论语》“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”以通俗易懂的文字三字一组、两组一韵、四组一句编篡成文。后经晚清秀才贾存仁修订更名为《弟子规》。与《百家姓》、《三字经》、《千字文》一起成为启蒙教育的根底教材,是教育学生敦伦尽份、防邪存正的最正确读物。全文分“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,余力学文”五局部,对“弟子”为人处事、待人接物的道德标准和行为准则用通俗易懂的文字、言简意骇的语言做了具体全面的阐述,具有很强的可操作性。对现在中小学生的道德观、人生观、价值观的形成有着特别重要的意义。子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”可见,孝是道德的根本所在。所以,《弟子规》说:“首孝悌”。子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也。教之以孝,所以敬天下之为人父者也。教之以悌,所以敬天之为人兄者也。教之以臣,所以敬天下之为人君者也。”故子曰:“夫孝,始于事亲,最终立身。”子曰:“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德;不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。”假如能做到以“身体发肤,受之父母,不敢损伤,孝之始也”,以“立身行道,扬名后世,以显父母,孝之终也”,那么“谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”就不难做到。“古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也。”作为教师,首先是“传道”后才是“授业”和“解惑”。什么是“道”?老子认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”,可见,所谓“道”就是天、地、人的自然法则,是天地之间的自然规律和人类社会的行为准则。人之初,性本善。性相近****相远。苟不教,性乃迁。每个人开头都是本性和善的,但由于所处的环境不同,生活****惯相去甚远,如不准时教育,和善的本性可能会发生偏离。学生的成长受到家庭、学校和社会的三方面影响。仔细学****和贯彻落实《弟子规》,不仅可以使学生不断的提高境地,同时还可以提高学生的对各种坏****惯的识别力量和免疫力量。所以为了我们学生的安康进展,为了构建我们的和谐校园、和谐社会,《弟子规》的学****势在必行。教师学****弟子规心得体会5本学期开学初,县教育局要求全县师生共同学****弟子规》,我在指导同学们朗读、背诵的过程中,自己也努力学****感到收获很大,体会到教育局开展这次学****活动意义重大,尤其是在这样一个召唤道德的时代,更显得难能珍贵。反复诵读那质朴的古训,不禁使人心胸豁然开朗,在潜移默化中,好像拉近了自己与圣贤的距离。在系统的看了蔡教师的《幸福人生讲座》后,我对其深远意义有了新的熟悉,深深熟悉到《弟子规》在当今真是一本既古老、。它是我们日常生活中最好的教师,告知我们很多道理,带着我们领会人生的真谛,标准我们做人的准则,指明我们做人的方向。《弟子规》这本书,它从孝顺父母、敬重长辈、兄弟和谐、做事慎重、诚信做人、德爱相待等方面都做了深入细致的说明,使我明白了很多道理。《弟子规》教导人们首先要有孝顺长辈的心,要有一颗友爱的心;只有一个人的品德上进了,才能做好人,而我们学****的根本就是:人的品德修养。学****弟子规》使我最难忘的句子是“但凡人,皆友爱。天地覆,地同载”。它传递了孔子的“泛爱众”,朗朗上口,给人一种暖和的感觉,蓝天之下,大地之上,对全部的人都应当爱,全部的人也都需要爱。在表达上“但凡人,皆友爱。天地覆,地同载”比“四海之内皆兄弟”还有气度,令人感到胸襟博大,时至今日它仍旧有现实意义。作家冰心曾说:“有了爱就有一切。”爱是人类最宏大的情感,是全部高尚品质和美妙道德的核心。人只有懂得爱,懂得感谢,懂得爱护,懂得感恩,懂得宽容,懂得谦让,世界上才不会有空虚和孤独。爱在哪里?爱在一个淡淡的微笑里;爱在一个已经被家人传递了很多次的苹果里;爱在一床暖暖的被子里、、、爱是生活的主旋律。都说父母的爱比山高,似海深。在亲情的世界里,雨滴会变成咖啡,种子会开出玫瑰,清泉会酿成美酒,眼泪会闪出微笑、。《弟子规》实实在在地告知我们如何做人,如何仁爱待人,如何正确处事,如何分寸有度的接物,它会时刻照射着我们前进的步伐,丰富我们的思想。让我们冲向传统文化学问的海洋,学会做人的道理。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力,则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们仔细地去学****去感悟,就会明白很多的道理,为人处世哪些可以做,哪些不行以做,有了做人的准则,在生活工作中就会有正确的推断,准时订正自己错误的言行。通过学****弟子规》,我深深地熟悉到自己做的远远不够,尤其是在孝敬父母方面还要好好努力。去年我的爸爸患直肠癌,需要我的帮忙和照看,我却借口工作忙,单位不准假。现在回想起来,真是不应当。父母对我那么好,我有什么理由让他们在需要我的时候使他们绝望呢?我也生过病,他们是那样的细心照料,无微不至,而我呢?既缺乏细心,又缺乏急躁。学****弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是非常必要的。爱四周的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。《弟子规》是一本集中国传统文化的精华,以学规、学则的形式,三言成语的体例,浓缩了八德(孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)学问的教育范本。其通俗易懂“便于诵读讲解而皆切于实际”,不管从工作到生活,还是从做事到做人,廖廖1080个字,就把人类社会所提倡的、反对的,遵道的、违德的讲得明明白白清清晰楚,内涵丰富。《弟子规》本身就是“道”是“德”。所以要牢记《弟子规》,并用它来要求自己、检查自己、反省自己,做到敦伦尽分。大量的事实证明,能按《弟子规》的要求来标准自己言行的人,肯定在家庭中是一个好儿女、好夫妇、好父母、好兄弟姐妹,在单位是一个好员工、好同事、好朋友、好领导,在社会上是一个德高望重的圣贤之人。《弟子规》本身就是一种标准,一种道德品质的标准;同时也是一个让大家去身体力行、自我治理的行为标准。它不是拿来要求他人的,而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学****一同力行,逐步提升自己的素养,提高家庭生活质量,改善工作、生活环境以及社会风气,从而到达构建和谐家园、和谐社会的目的。我学****弟子规》深刻领悟到以下四点:1、做人要懂得感恩;2、待人接物要怀着尊敬之心;3、为人要虚心;4、要找准人生目标。《弟子规》教人向善,培育增长人的德行,目的是让人活得有意义,并从《弟子规》学到做人的才智。让我们一起来倾听圣贤的教导吧,从尽人伦之本分做起,做一个好儿女,一个好丈夫,一个好妻子,一个好父亲,一个好母亲,一个好员工,一个大家心目中的好朋友。只有这样,我们才能担当更多的社会责任,为社会的和谐与安静奉献自己的力气。我愿与大家共勉,在教书育人这个事业中,严格要求自己,怀着感恩与尊敬之心来待人接物,谦卑待人,身体力行,勤奋学****不断提高个人修养和素养,为教育的进展做出自己的奉献。【教师学****弟子规心得体会】

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