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地理课教学,课堂实****工作主要是对地理课进展听课,备课,讲课,课后评课课外知道批改作业等。1、听课听指导教师在不同班级上课的状况,学****指导教师的讲课方法和教学模式流程,,同时在听课过程中了解学生的状况,听课后设想假设自己上会怎样设计前后进展比照。2、备课参考之前的听课记录,仔细备教材备学生,依据各班学生的特点,猜测教学课堂中肯能消失的各种状况,参考配套练****册,结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的详细状况设计不同的教学方法,教学环节,写出教案后给指导教师评价,在指导教师指出需要留意的地方后进展修改,最终充分熟识教案。3、讲课经过充分的备课之后进展的是讲课,讲课是依据自己的备课原来讲的同时依据课堂的详细状况来敏捷处理各种猜测不到的状况,准时转变教学方法,讲课是面对全体学生,以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音嘹亮语速语调适中,讲课过程中不仅要完成课程内容,还要在课堂上布置课堂练****观看学生的听课效果,为课后的评课做做预备,也为以后的课堂教学积存阅历。4、评课上完课之后对所上的课进展评价,登记课堂上消失的问题和指导教师提出的意见并再完善和调整教案,课后反思,争取每一次消失的问题下次不再消失5、课外辅导课后结合课堂效果针对不同的学生进展课后辅导帮忙他们解决课堂上不懂的问题6、批改作业收课外作业进展批改,对每一本作业本都细心批改,找出学生出错的地方并改正,让学生可以知道自己错在哪,在批改作业的同时在作业中发觉问题了解学生的状况,在接下的课堂上做相应的转变进。