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程。课堂教学结合探讨性学****活动的开展提高学生的探究、协作的实力。三、教化学生在学****生物学的过程中注意理论联系实际注意与现实生活的联系,融入了“以学生发展为本”的理念,激发学生到生活中找寻学****生物学学问的爱好,有利于主动获得学问的学****方式的建立;使学****内容更具好用性,更有利于对生物学核心学问和方法的理解,对生物科学价值的正确熟识,帮助学生规划人生,促进全面发展。四、细心设计课堂教学,精选有效的教学方式,从而转变学生的学****方式主动创设问题情境,正确引导学生在学****中领悟生物学学问间的内存、本质的联系,学会运用旧学问和已有的学****阅历学****新的学问,通过概念图的学****法构建生物学学问框架和学问体系,达到事半倍的学****效果。