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文档介绍：时评的阅读与写作:放眼社会事事关心
提供两则简短时文
(1)用一句话概括以上材料的内容。
(2)对材料所阐述的内容(现象、观点)有何看法?请阐述。
题型设置:
准确捕捉基本信息
做出自己的评判
什么是时文短评
时文:
时效性比较强的网络、报刊文摘。(捕捉社会热点)
短评:
“短”是指它篇幅短小,“评”评说,文体上属于议论文的范畴。
实战演练
1、阅读下面两则材料,用一句话概括材料的内容。
材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
概括材料
例一:单一材料型今年全国将有超过700万的高校毕业生需要就业,就业形式异常严峻。危机当前,就业问题是最大的民生问题。如何疏散就业压力,从政府官员到专家学者,不断奉献出或惊奇或或雷人的主意。2009年2月8日《羊城晚报》消息说,广东省政协常委、九三学社广东副主委温洋认为,大学生一毕业就必须是白领、公务员属于就业观念固化。在就业难的情况下,大学生也不妨转变观念——当当个体户、小商贩。用一句话概述以上材料所说的内容。(50字以内)
【参考答案】大学生就业难,政府建议大学生转变就业观念当小贩。但一定不要概括成:就业难形势下政府建议转变就业观念当小贩的大学生。【方法小结】对一则材料的概括,主要从主要内容和表达形式两方面来考虑。内容上,要考虑:①找出关键语句;②兼顾多层意思;③提取关键词语,压缩语句。语言表达上,要注意到采用主谓句(或省略主语的动宾句)进行表述,不可用偏正式短语加以概括。
例二:多材料比较型(相反)材料1:《楚天都市报》报道,武汉科技学院高职学院年内开设了“淑女班”。一年的时间内,学员要学习6大门类课程,包括:学习各种行为礼仪、舞蹈形体、服饰搭配等课程,来美化个人的外在形象;学习音乐、刺绣、国学等课程,提升自己的内在气质和价值品位。首批学员50人,最后通过考核者可获学院颁发的结业证书。材料2:有不少论者指出,高校开设“淑女班”不符合大学价值观,这是高校的悲哀。无论是开设“淑女班”的高校,还是参加淑女培训的“准淑女”,都是在迎合富豪征婚这种畸形的社会需求。
【参考答案】高校开设“淑女班”(对象,共同点)有争议(不同点)。或:对高校开设“淑女班”有不同看(做)法。(意思对即可)不可概括成:有争议的高校“淑女班”。或:引起不同看法的高校“淑女
【方法小结】对这种做(看)法截然相反的多则材料的概括,依然从主要内容和表达形式两方面来考虑。从内容上,要注意:①找出两则材料的共同话题,并注意它们的不同点;②提取关键词语,整合成句子。语言表达上,同样要注意到采用主谓句(或省略主语的动宾句)进行表述,不可用偏正式短语加以概括。