文档介绍：浅谈如何培养职校计算机专业学生的职业素养
微机技术教研组李厉
内容摘要:我校计算机专业学生实习以来,出现的问题大多数是因为学生缺乏职业素养造成的,所以通过调研,浅谈一下计算机专业学生要想适应社会需求应具备哪些职业素养,作为教育方应作出哪些努力!
关键字:职业,素养,计算机专业
从事实习班主任工作几近半年,所带的是计算机专业的实习学生,在这段时间的实习过程中,学生与用人单位之间发生的问题层出不穷,关于职校计算机专业学生如何适应现代社会的工作需要的问题一直萦绕在我的脑海。究竟问题是出在学生身上,还是用人单位身上,或是出在学校教育本身,经过这段时间对一些问题的处理以及与学生和用人单位的交谈,在这里我谈谈个人的一些薄见。
职业学校旨在为经济建设第一线培养应用型人才,对学生的培养更应以就业为导向,培养学生良好的职业素养,是职业学校学生在社会择业竞争中取胜的关键。
职业素养分为显性素养和隐性素养,一个人所拥有的资质、知识、行为和技能,是显性素养,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而职业道德、职业意识和职业态度,我们称之为隐性素养。显性素养和隐性素养构成一个人所具备的全部职业素养。
首先我们从培养学生的显性素养来谈,俗话说:知已知彼,方能百战百胜!我认为要做到职校计算机专业学生能够适应现代社会的工作需要这一要求,必须先要知道社会需要的职校生应具备哪些职业技能。
经过这段时间的调查研究,了解到用人单位大致需要职校计算机专业学生掌握以下的这些专业技能:
一、硬件方面
,了解目前市场主流的各种计算机硬件及其主要性能指标。
,迅速配置出一台满足客户要求的电脑。
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,如移动硬盘、U盘等,并能进行检测与维修。
、打印机、传真机等
二、软件方面
,能在短时间内很快熟悉一个新的软件,并在使用过程中找出该软件的不足。
,如传真信函,邮件,合同的拟定与编排等。
,数据分析等。
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当然,职校学生除了具备这些与专业相关的显性素养外,还应具有一些社会必需的公众的显性职业素养,主要有以下几方面:
,我班上不少学生在面试时就因乡音太重,普通话不过关而遭淘汰。由其是在我校农村生源每年有增无减的情况下,更要加强这方面的训练。
,在半年的实习过程中,有两次就是因为学生字写得太丑,领导要求其练字,而学生却不以为然而遭退回。其它班也有类似情况发生。俗话说:“字如其人”往往一手字就把一个人的性格缺陷反应了出来,影响了学生的就业。
其次,谈谈职业学校计算机专业学生应具备的隐性素养,隐性素养也称职业化素养,职业道德、职业意识、职业心态是构成职业化素养的重要内容。也是职业化中