文档介绍：单元主题:动物家族
一、教学目标:
1、知识能力目标:
(1)、认识常见的鸟类、哺乳类动物;
(2)、了解更多的动物种类,感受动物世界的纷繁复杂;
(3)、了解保护动物特别是保护濒危动物的重要性;
(4)、观察动物的外形,能将观察结果和它的习性联系起来;
(5)、动物的生存与周围的环境等;
(6)、能对小组提出的探究问题作出书面计划,并组织实施。
2、过程与方法目标:
在活动中了解研究问题的方法,并尝试与人合作,利用研究的一些方法自己解决实际问题。
3、情感态度价值观目标:
(1)、愿意合作与交流;
(2)、珍爱生命;
(3)、体验美,欣赏美;
(4)、爱护动物,保护生态平衡。
二、活动流程:
制定研究计划
(哺乳动物)
猜谜语
(2种鸟,4种哺乳动物)
提出研究问题实施研究计划
动物大聚会
(鸟类和哺乳动物)
哺乳动物的共同特征
鸟类动物的共同特征
研究小白兔
(总结家兔的特征)

三、教学过程:
(一)、动物大转盘
1、谈话导入:
同学们,大家喜欢猜谜语吗?下面老师就给大家出几条谜语,看谁猜得又快又对。
2、讨论:
我是怎样猜中的?小组提出研究问题。
3、计划与组织:
在教师指导下制定研究计划(明确研究内容;选择研究方法;确定研究思路,编写书面计划;开展示会,交流研究计划,根据大家提出的建议,修改研究计划。)
(二)、与小白兔交朋友
1、观察(多媒体出示动画或图片):
兔宝宝长得什么样?
2、讨论:
其它动物的宝宝什么样?
3、观察:
兔宝宝身上的毛。
4、表达与交流:
其他动物身体表面有毛吗?
5、观察:
断奶了,兔宝宝吃什么?
6、表达与交流:
总结家兔的主要特征。
7、回顾与反思:
各小组在实施研究计划的基础上,修订完善研究计划。
(三)、我们的动物朋友
1、游戏:
动物家族大聚会。
2、观察与讨论:
通过总结家兔的主要特征,观察其它动物,概括哺乳动物的特征。
3、观察与交流:
鸟类的共同特征。
四、拓展活动:
制定动物保护计划,并组织开展宣传活动。