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在了解了这个状况之后,在课堂上,我尽量让我的语言变得更加的通俗易懂,在讲解完一个学问点之后,我会随机抽取一位同学,再叙述一遍这个学问点,看他们毕竟有没有学懂。由于同学们往往是没学懂也会说懂了,但实际上又没懂。在讲完学问点之后,我也会出几个题,让同学们实际操作一下,加深他们的理解和印象。在下课的时候,我每天都会布置五个句子,让他们中译英,把这个当成每天的一个题目交上来。在其次天上课的时候,再进行讲解。 虽然这样我的工作量加大了,教学进度也减慢了,但期末考试同学们的成果告知我,我这样做的效果很好,同学们的英语成果都有所提高,下个学期我要再接再厉,让同学们的成果更好。 任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚决,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持全都,模范执行学校的各项决议和各项规章制度,学校英语老师工作总结。工作上能勇挑重担,听从组织支配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和同学的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,乐观参加连续教育,努力学****专业学问,不断充实自己。乐观探究教育理论,乐观推动素养教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关怀、疼惜、敬重自己的同事和同学。4 任现职以来本人先后担当过不同班级的学校班主任,都以公正、急躁、热忱、严格的态度履行老师的职责。本人深信“学校班主任是同学人生品德养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的同学必需养成良好的学********惯,为自己终身学****打好基础;必需做到全面进展,为自己的终身进展和特进步展做好预备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定基矗当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染同学,工作总结《学校英语老师工作总结》。在班主任工作中,本人留意班干部的培育,致力于良好班风的建设,对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入同学的文体活动中。本人认为,开发同学智力,促进同学非智力因素的进展,拓宽同学视野,使每一个同学健康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也慢慢摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热忱倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。 担当班主任期间,结合本班同学实际状况,制定奋斗目标,经常和科任老师、同学家长保持联系,紧密协作,对差生转化工作方法得当,有成效。 在教学中,本人关怀疼惜同学,因材施教,兼顾好中差,既留意对“尖子生”的培育,也不忘对那些“差生”的关注与关怀。本人担班主任,既是同学的“家长”,也是同学的“大哥哥”,更是同学的好伴侣,在教学中,在课内外,本人和同学打成一片。同时,本人向德高望重的老老师看齐,留意加强自身修养,用自己的言行影响感染同学,本人曾经担当班主任的xx班德、智、体、美、劳全面进展,在中考中取得较好的成果,得到同行和社会的好评和认可。4 在英语教学工作中,认真履行老师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深化争论教材,努力学****和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业学问的学****与争论。做到细心设计每一节课,以同学为主体,充分发挥同学主动学****的作用,培育同学良好的英语学********惯,最大限度地培育同学宠爱英语、学****英语的爱好。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成果奠定了基矗教学中,大胆探究和实践科学的教学方法,摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演xxx”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。 6年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来,教学成果斐然,深得学校领导的信任,连年支配本人担当毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师,历年中考、统考成果都名列前茅。 任现职以来本人的教育教学,取得了一些成果,但这只是个开头,今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。期末学校老师总结26 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期过去了。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面: 一、思想方面 本人乐观参加思想政治学****坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,热心关怀同志;工作认真负责,关怀、疼惜同学,处处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动表明,自己是一个无愧于社会、家长和同学的人民老师。 二、工作方面 本学期我担当九班级(3)(4)两个班的化学教学、八班级(1)(3)班的生物教学工作,同时担当生物试验室管理员职责。工作上听从学校领导的支配,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。具体教学工作总结如下: 1、提高熟识,转变教学观念。 随着新课改的推动,陈旧的教学观念已经不适应目前的教学,它要求老师打破传统教学,接受新的教学手段进行课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨,我多次研读新课改化学教材相关书籍,领悟了新课改的教学理念,乐观运用新课改理念进行教学。 2、钻研教材,因材施教。 面对农村中学的同学,每位上课的老师都有压力。同学领悟力气不强,考试成果参差不齐,教学中,既要照看“前面”又要顾及“后面”,不然同学的学****乐观性就提不起来。为了使同学听得懂、记得住、乐于学,我在上课之前先从同学角度考虑怎样备课,接受哪种教法,做到“知己知彼”。在教学过程中尽量避开浅显学问,多接受通俗易懂的讲授法,做到老师少讲,同学多动手、动脑、动口,课堂体现内容上主次分明。在课堂上关注绝大多数同学,体现“微笑、爱心”教育,课后乐观了解同学对学问的实际把握状况,做到具体问题具体分析,这为下一节课“备教法的同时要备同学”打下基础。7 3、培育同学学****化学的爱好。 中学化学是九班级新开的一门学科。同学入门了,很简洁,不入门,它比外语还难学。所以,平日的教学里,我用化学试验来贯穿全年的教学工作。演示试验,每节课都有,而且力争预备充分,让每一位同学都能观看到明显的现象。同学试验,尽可能多分组,让全部的同学都有动手的机会。试验教学激发了同学无限的爱好,但是琐碎的学问点又让他们头昏脑胀。所以对同学而言,他们既宠爱又可怕,为了让同学宠爱化学,让他们对化学产生深厚的爱好,课后,认真研读教参,设计出适合同学的教学过程,课上乐观引导他们克服畏难心情,多鼓舞他们,多发觉他们的闪光点,做到多表扬少批判。假如一开头就让同学对化学产生厌学态度,那你的教学注定是失败的。为此,平常的教学中,我多方面对同学灌输好的学****方法,明确化学在生活中的作用,叙述一些成功人士的学****经受,鼓舞他们要有信念,不要有畏惧心情。这样从易到难,慢慢培育了同学学****的爱好。 4、加强复****做到有序有效。 化学复****是一个很重要的环节,在中考总复****中,我分三阶段进行复****第一阶段,章节复****带领同学回忆、巩固所学学问点并加强记忆力度;其次阶段,专题复****把中考学问点依据专题分解给同学,使他们对学问点有一个系统性的熟识;能够做到举一反三,融会贯穿;第三阶段,模拟检测,每一次模拟考试,都做到严把试题质量关,认真准时批改试卷,针对同学存在的问题准时订正,力争全面突破薄弱环节。复****工作开展得有序、有效,不但减轻了同学的压力,还增加了学****的乐观性。事实证明,这样的复****方式很受同学欢迎。7 三、个人学****乐观学****各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学****专业学问,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学****电脑学问,学****制作多媒体课件,为教学服务。 四、考勤方面 工作中,能严格遵守学校的各种规章制度,不旷工、不旷课,无故不请假,乐观协作学校领导开展各项工作。 教育是一项常做常新的工作。作为教育工作者,须以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、争论和解决工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作。 总之,一学期下来,有收获也有不足。我是一名新老师,我会努力提高自身的专业水平和综合素养,不断学****大胆创新,学****老老师的教学阅历,吸取先进阅历运用于实践中,力求把今后的工作做得更好!期末学校老师总结39 转瞬间,一学期时间又即将过去。回首这一学期,对比工作方案,总结反思自己的工作,是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。 一,扎实做好教学常规工作。 ⑴备课。充分了解教材的学问架构,重点难点,学问的体系,运用自如,适当补充资料,考虑教法,每堂课都写好教学设计。通过上学期的教育教学工作,了解同学学问现状,学****心情,估量同学学****新学问时可能会遇到的困难,反复强调,精讲多练,指导学法。 ⑵课堂教学。留意课堂气氛的制造,留意探究式学****和启发性教学的方式,调动同学的学****的爱好和乐观性,语言简洁明白,课堂上以同学为主,以"练"为主线,讲练结合,精讲多练,设计布置作业。 从上学期考试成果看,总体感觉同学自信念不够,分化严峻,优等生少,一部分同学学****方法不得当,乐观性不高,上进心不强,学****成果也就不理想。这个年纪的同学又处于青春反叛期,对自己要求不够严格,学问不够扎实,一学就会一放就忘,但他们的年纪和心理特点是活泼好动,头脑灵敏的,并且由于春季职校招生的缘由,现在在学的同学多数是具有自觉,向学的意识的。因此,在本学期的教学中,我比较留意引导同学自觉看书,学****的****惯,课堂上先提出要解决的问题,激发同学探究欲,让他们先通过看书解决一,两个小问题,或者了解解决问题的方法,取得确定的成功,师生再共同通过试验,演算或推理解决问题,得到结论。 第三,大部分同学缺乏创新,拓展,综合力气,本学期的一个重点就是培育他们的读题,审题,分析,应用的力气,和同学一起念题,划出关键词,读懂题目想要解决的问题,联系学问点解决问题。9 在教学中能随时鼓舞同学,调动同学心情,为人师表,为同学着想,在学校进行的同学对老师满意度的调查中得到同学的确定,在师德考评中得到优秀。 (3)课后辅导。日常教学中,主要通过作业状况进行反馈,针对同学个人提出要求和建议,利用时间进行指导。复****过程中,主要通过检测查缺补漏,鼓舞同学主动找同学,老师解决自己的问题,并在各次考试后准时进行质量分析,准时反馈,指导调整下一步的教学策略。课堂练****时,巡察指导,准时发觉问题,对同学进行辅导。 二,乐观参与听课,评课,乐观参加远程教育培训,对好的教学方法分析整合。 除了组内相互听课,取长补短,相互激励,还乐观听取其他相关学科如物理组,生物组的公开课,开拓视野,提高自己的教学艺术。乐观参加中考工作的培训,切实吸取其他兄弟学校老师好的教学方法,教育方法。与同学科的老师,同年段的老师紧密协作,共同努力,力争好的成果。 三,对中考考试说明。 xxxx年中考题进行争论,并写成书面材料《化学中考和初高中连接》,在组内进行发言。收集整理争论新题****题,考题,准时指导同学做题方法和思路。 四,乐观协作组内教研教改试验工作的开展,改进试验,收集整理并写了《学校化学试验改进和创新》的阅历总结。11 撰稿书写了《学校化学课程素养教育素材分析及应用》参加省统一汇编。乐观参加市进修学校进行的《20xx年化学中考模拟卷》的竞赛,获得市三等奖。 五,不足与反思。 课堂语言,气氛的创设还有待进一步提高,对同学的要求不够严峻,对同学学问的落实,没有完成任务的"惩处"缺乏有力的措施,致使不自觉的同学没有准时对学问进行巩 固而消逝脱节,成果下滑。有时会心情化,受同学心情影响,使课堂气氛低落。在教育方法,方式上还要连续努力,力争提高。期末学校老师总结4 在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面进展的正确方向,明确全民健身方案,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的进展,丰富了校内生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作状况总结如下: 一、努力学****理论学问,紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会,留意学****是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参加业务学****平常,我能乐观利用课余时间,认真学****教育类刊物,从刊物中吸取养分,领悟教育改革的趋势和方向,学****他人的成功阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。