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就业指导课程期末考核作业〔封面〕
院 系
专 业
姓 名
学 号
课 程 名 称
?大学生职业生涯规划?
授 课 时 间
09—10—2
周学时
2
学分
1
评
分
标
准
工程
自我分析30分
职业分析20分
职业目标10分
大学生生涯方案40分
价值观
职业兴趣
职业性格
学习风格
职业技能
总目标10分
各学年方案30分
得分
总分
说明：
1、“自我分析〞局部总分30分，分5项，其中每项占6分。要求认真作完系统测试，并能根据自己的生活事件进一步分析自我的特点，思路清晰，分析生动、深入、全面。
2、“职业分析〞局部总分20分，要求从家庭、学校、社会的角度分析外在的职业环境。
3、“职业目标〞 局部总分10分，要求能确立一职业目标，并能根据SWOT进行分析。
4、“生涯方案〞局部总分40分，其中总目标占10分，各学年行动方案30分。要求行动方案具有可行性和应变性，并能把目标进行量化。
考 核 论 题
制作生涯规划书
总评成绩=
〔平时成绩40%+期末考核作业成绩60%〕
〔 〕×40%＋〔 〕×60%≡〔 〕
备注
任课教师签名：
批 改 日 期：
注：
1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；
2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。
3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。
4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。
注意点
三江学院大学生生涯规划登记表
注意: 期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。
自我分析
〔需添加职业兴趣、性格、价值观和能力等测试结果，并用生活实例加以分析〕 2000字内
我的能力特点是什么，并通过成就故事举例分析说明我的能力。
我的能力特点是人际协调方面能力很强能根据他人的表现，来调整自己的行为和表现。 在人员管理方面能鼓励、促进和指导他人的工作，以及确定最正确工作人选。 并且能根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计。能制定详细的资金预算，并在后期核算。能监督或评估自己、他人或者组织的表现，并提出改良意见或建议。 我的成就故事是带着我们班的辩论团队赢得辩论比赛。
我的职业兴趣测评结果是什么，并用生活实例加以分析。
我的职业兴趣测评结果是，你是一个典型的Helper，天生的助人者，在学习、生活中以帮助和教育他人成长、获得幸福为己任。你喜爱和人打交道，乐于各种社会性交往，人际活动成为你日常生活的主要导向，是注意力、能力、精力的主要投入方向。在人际交往中，你真诚地帮助他人或者给予指导，竭力地营造出和谐、温暖的人际环境。你不喜爱孤独，期望在团体和环境中获得强烈的归属感，只有这样你才会感到觉得舒适和活泼。你为人和蔼，平易近人，有爱心，关心自己和别人的感受，喜爱倾听和了解别人，也愿意付出时间和精力去解决别人的冲突，喜爱教导别人，并帮助他人成长，所以别人都乐于向你一诉忠肠。你不爱竞争，喜爱大家一起做事，一起为团体尽力。
总的说来，我是一个抱负远大，但不过分张扬，行动积极，精力充分，富有理性，不盲从的人。我的想法有创意，自主性很强，不喜爱被人管，习惯于用表达去说服别人。做事时，我非常期望彰显个人能力，追求完美的效果，喜爱解决疑难问题，能够处理错综复杂的事情，独立性强，对自己的想法很有信心。
我的生活实例是我是班级团支书，成功组织过很屡次班级活动。
我的价值观测试结果是什么，现实中我最看重的价值是什么。
我的价值观测试结果是：把“注重关系〞视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：
，并且与上下级也能够融洽相处；
，能够以团体共同努力的方式进行工作；
、群体、层次的人；
，能够在工作是给予他人效劳；
符合社会道德，或者是能够在道德的原那么下行事的
崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的方案顺利进行
把“崇尚独立〞视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作：
，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；
，能够尝试使用自己的新想法；
，可以自己安排工作的步骤与进度；
；
，从而拥有充分的工作支配权。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助:
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足
 支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比方获得充分的培训时机，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇
工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比方能够在一个比拟平安和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情
 赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升时机，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的
    再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。假设你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作〞，而不是一个“适合的工作〞。但是，人是持续成长，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与时机。
。
我的性格测试结果是什么，这种性格类型的特点是什么，现实中我的性格特点。
这种性格类型的特点是:
公关型——天下没有不可能的事
你的特点:你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
你崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是防止矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。
你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜爱让人快乐。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜爱提出方案，并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现时机，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住时机。
生活中的你：
重视个人价值，崇尚理想
不遵守传统，甚至对之毫无敬意，也不尊重权威和规那么
穿着打扮显得非常有创意，有一副艺术家的派头，不在乎别人的意见
爱好广泛，外向，友好，喜爱置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力
言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻
优势:
能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情开展可能出现的新情况
敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功
适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强
对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能
交际能力强，能以有感染力的热诚和精力鼓励他人
能洞察别人，能理解他们的需要和动机
能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以适宜的职位/任务
富于创造，是相当棒的问题解决者
岗位特质:
工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的人一起工作，防止冲突和矛盾
工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险
可以创造新的想法、产品、效劳或帮助别人，然后看到方案变为现实
工作环境与你的理念、个人价值观一致
规那么和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏
工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物
缺乏和改良：
你过分关注事物之间的联系，可能性，无视当下事物的具体细节、过程，因此建议你关注重要的细节，防止总是丢三落四
你非常理想化，容易无视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你常常喜爱着手许多事情，无法专注于一件事情，对事情步入正轨后的常规局部不感兴趣，也不喜爱重复和例行的事物，很少能把事情“从头做到尾〞。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
你喜爱即兴发挥，不愿意筹备和方案，做事没有条理，或不善于分清主次顺序，单独工作时经常效率较低。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜爱单独工作。同时，还建议你提升时间管理能力。
你组织纪律性比拟弱，不肯服从，不能容忍过于严谨的机构或个人。因此，倘假设你在制度比拟完善的企事业单位工作或遇到要求严格的上级，建议你尽可能地标准自己的工作状态。
成功秘诀：
判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情
集中精力于某一目标，尽量将事情方案和落实
减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情坚持到底，不要轻易妥协
添加我的学习风格类型测试结果，并用生活实例加以
在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。
 反省型学习者在以下活动中学习效果最正确：
要求或鼓励进行观察和思考。
不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比方在一旁倾听、观察。
事前有时间准备，比方在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有时机事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。
能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。
有时机能复习和回忆经过和所学到的东西。
要求提交谨慎思考过的分析和报告。
平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。
在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。
反省型学习者在以下活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。
卷入一些未经方案而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。
提供的数据缺乏以支持结论。
提供的指导死板沉闷。
较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做外表文章。
    这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求，比方物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型〞风格更有优势一些；理论性研究那么更倾向于对
“反省型〞有利。而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改良做出思考与方案。
职业分析
2000字以内
我的专业开展分析：
我就读于南京三江大学，这是一所民办本科高等院校。人力资源专业性强，所以在人才市场中，既具备专业知识又熟悉工作业务的持证专业人才备受青睐。高薪，使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。调查认为，人力资源管理职位的薪酬水平在未来几年内，将有望继续上升。
家庭环境分析：
我出生于一个小城市里，父亲是水利局的一名工作人员，母亲经商。他们的工作十分忙碌，思想却很开放，并且从小对我进行独立教育。受到父母职业的影响，我对当一名人力资源管理师比拟感兴趣。
父母的工作不错，因此对我的影响很深，但是他们的工作性质流动的所以我从小靠自己也很独立。我家虽然不算很富裕的家庭但是我根本上很少缺少东西。所以，以前我对自己要求不高，父母也希望我能从事自己喜爱的职业。但是家里最大的希望也是我可以成为有用之才。并且我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，而我喜爱的职业是人力资源管理师，家里人也都很支持。在努力实现自己的理想的同时,我会适当的参与一些活动,从中认识多几个朋友,,搞好自己的专业学习,在适当的看些有关提高写作能力的书,充分的尊重和开展自己的业余爱好,培养自己的一些特长,比方音乐,,到达自我增值的目的.
目标职业分析：〔工作环境、工作条件、工作内容、工作须具备的能力要求等〕
人力资源管理是一项极为重要的工作领域，前途十分光明。在国外许多ERP软件系统中，HR是非常独立的一块。在企业实施ERP过程中，HR局部都是由专门的HR参谋负责。
国内的许多企业对人力资源管理的定位是错误的，往往把过去的人事部门换块牌子就成了人力资源部门。其实，人事部门与人力资源管理部门最大的差异在于人力资源部门除了负责招聘、管理人事档案之外，一个重要的工作就是核算人力本钱，为财务部门提供人力本钱的依据，并根据自己所掌握的数据对人员进行绩效考核；此外，员工培训也是人力资源部门的一项重要工作。
现状令人担忧
市场经济的本质属性--竞争性、效益性，从根本上规定了人才的单一型知识结构或技能结构，不能适应市场的需要，必须是复合型的。而我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，据调查显示，很多都是干行政出身的，最近几年有高校开设了人力资源专业，但是这些毕业生和市场的需要还有很大的差距。其反映为人才资源队伍的国际化水准不高，国际通用型人才十分紧缺。在参加ＷＴＯ的背景下，中国人才资源队伍的素质，不仅急需在总体上大力提升，而且要实现三大战略性转变：由再现型素质向开拓创新型素质转化；由内向型素质向外向型、国际通用型素质转化；由单一型素质向复合型素质转化。