文档介绍：GONGWUYUANLIYI
教师礼仪
主要内容提纲
第一部分礼仪的内涵与实质
第二部分礼仪实践
●空间礼仪
●举止礼仪
●谈吐礼仪
●服饰礼仪
●社交礼仪
●家庭礼仪
●公共礼仪餐饮礼仪
●涉外礼仪馈赠礼仪
●礼仪与自身素质修养
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第一部分礼仪的内涵与实质
引论
我国是一个具有悠久历史的文明古国,礼仪文化源远流长,几千年来形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范,素以“礼仪之邦”著称于世。
讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气的现实反映,是一个民族精神文明进步的重要标志之一。
高尚的礼仪能改善人们的道德观念,净化社会风气,提高公民的文化素养。礼仪可以使人自尊、自爱、自信、自强,为社会人际交往、处理好各种关系铺平道路,也为人们事业的成功、生活的幸福助一臂之力。
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我国历史上许多著名的思想教育家对礼的重要性都做过精辟的论述。荀子说“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”颜元先生则说:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。”
礼是个人立身之本,国家治理之策。
礼仪修养是公务员必备的基本素质.
礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
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一、礼仪的内涵
1、礼是什麽
中国是礼仪之邦,古代文化是礼乐文化。
礼是中国传统文化的核心。
我国古代“礼”的概念,包含的内容大体可归纳为几个层面:
第一,礼是人类别于禽兽的标志;第二,礼是文明与野蛮的区别;第三,礼是自然法则在人类社会的体现;第四,礼是指治理国家的典章制度;第五,礼是社会一切活动的准则;第六,礼是对社会成员具有约束力的道德规范。第七,礼是人际交往的方式。
现代礼仪概念的内涵在继承优良传统文化的基础上,融入了新的内容,概括为:
、艺术、道德、思想素养的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来,就是礼仪.
[德诚于内,礼行于外]
、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
礼仪虽然对人有较强的约束力,看似“装点门面”,而实则能美化人们形神统一的良好形象,使人的能力和智慧闪光,令人因温文尔雅和礼貌文明而处处受欢迎,礼仪是一封永远的介绍信。“表面上礼仪有无数的清规戒律,但其根本目的却在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方,使人变得平易近人。”
二、礼仪的实质
孔子在谈到礼的实质和作用时说:“君子敬而无失,与人恭而有礼。四海之内,皆兄弟也。”意思是说,内敬外恭,平等有礼,能促进人的交往和友谊。
孟子说:“尊敬之心,礼也。”
礼仪的实质在于“恭敬”。“不敬则礼不行。”
敬人敬事敬物