文档介绍：第三讲 大学生职业生涯自我认识
职业生涯规划路径
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WHO I AM ?
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第一,你是否想要走上这条路
第二,你是否具备相当的条件
使得闸门为你而开
美国职业生涯辅导专家大卫·坎玻尔
一、大学生职业生涯自我认识的维度
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正式评估
非正式评估
分类卡
特殊事件回顾
生涯幻游
兴趣量表:霍兰德兴趣量表、斯特朗兴趣量表
价值观测量:职业锚、舒伯的工作价值观测评
人格测量:北森朗途职业规划测评
技能测评:普通能力倾向成套测验
二、大学生职业生涯自我认识的方法
……
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非常重视
比较重视
有时重视
很少重视
从不重视
生活工作
平衡
高收入
受人尊重
高风险
制定决策
职业价值观共55个卡片,其中50个职业价值观卡片,
5个用来分类。
二、大学生职业生涯自我认识的方法
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HOLLAND 特点
R 事物具体细节、沉默、实际效果、实在
I 强调科学性、理论性、对未来的发展
A 独立性、新奇性、创意、自由
S 和谐、助人、更注重情感性、不功利
E 利益性、效益、权威、成就感、容易影响他人
C 按部就班,条例的稳定、规矩
兴趣的自我认识
课堂活动:职业兴趣分类卡
法院书记员
摄影师
小学教师
飞行员
工程师
会计
工程技术员
总经理
化学家
内科医生
房产估价师
音乐家
社区工作者
政治家
大学教授
计算机程序员
行政助理
室内设计师
零售商
律师
广告经理
图书管理员
数学家
心理学家
导游
销售经理
消防员
画家
警察
护士