第四课恪守职业道德.ppt

文档介绍：第四课
恪守职业道德
教学过程
5
案例导入
想一想:为什么会有医患矛盾?
如何避免医患纠纷?
案例展示—探究问题—引出新知
导入新课
阅读文花枝和“范跑跑”的有关材料,观看”范跑跑之歌“,思考回答问题。
在生命受到威胁的时刻,文花枝为什么要将生的希望留给游客?
人们给范美忠冠以“范跑跑”之名,并谱写出了“范跑跑之歌”原因何在?
先救游客!
探究活动一:
一、职业道德——职业的灵魂
为什么他们会被我们记住?
他们有何共同之处?
图片展示—设问—学生探究—发现新知
第一框我爱岗,我敬业
【图片展示】
不爱岗,就下岗;不敬业,就失业
从这些事例中我们可以看出,作为一个职业人,应当充分恪守自己的职业准则,遵守自己的职业道德,要做好本职工作,最根本的是要遵守职业道德,它是职业的灵魂。
一我爱岗我敬业
(1)职业道德的含义
职业道德:
二、职业道德的基础——爱岗敬业
重点突出方式:情景设置—探究讨论—培养职业兴趣
小组讨论:
规划自己将来的职业,评估自己的一生
会换几次工作?平均多久换一次?为什
么要换?能不能不换?怎样才能坚持?
【探究讨论】