文档介绍：该【有关小学体育教案模板集锦九篇】是由【鱼鱼不听话】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【有关小学体育教案模板集锦九篇】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Print有关小学体育教案模板集锦九篇篇1本学期六年级体育由我任教,共有学生31人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。1、通过立定跳远的练****发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。要求:动作到位,积极练****组织:广播体操队形---—散点1、初步学****了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性概念:在体育课的学****过程中,大家所必须要遵守的行为准则。两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。篇21、在活动中学****足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、自信。2、在练****中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学****与竞争能力有提高。3、了解球类运动和体操运动动作,初步掌握足球基本技能。1、学生从没上过足球课,(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣跟喜爱,有很浓的学****兴趣。足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。1、师导问:我们班是,有些学生喜爱篮球,有些同学喜爱足球?今天,我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?3、师小结:踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟,这说明我们的足球基本功还不到位,那么,今天我们就来学****足球基本功,好不好呢?1、师:我们首先学****传球或停球技术,请同学们尝试。1、师:光学会传球是不够的,我们还要学****和运球颠球的方法。5、师问:在比赛场上,往往会受到阻截,我们进行5对5分组比赛。2、教师小结,师生交流体会,教师进行鼓励与表扬,师生再见。篇3学****目标:在合作学****中掌握韵律绳操7—9节,感受韵律节奏感。1、集队,了解出席情况,宣布学****目标、学****内容。3、布置练****要求:两人一组练****三种两人配合的跳绳练****并能把这三种练****做得比较熟练。2、听口令按要求,认真地体验行进走的节奏和动作要求。3、按老师的要求分散练****充分活动肢节,充分体验跳绳的乐趣。2、示范第七节动作,并口令指导学生进行模仿练****3、示范第八节动作,并口令指导学生进行模仿练****4、示范第九节动作,并口令指导学生进行模仿练****1、找一个伙伴进行复****听音乐随示范复****前六节。3、随示范模仿第八节动作,体验两种不同跳绳的节奏。4、随示范听口令模仿第九节动作,体验绳的缠绕动作。6、按老师提出的要求,在小组长的带领下认真复****最后三节动作,把动作练****得比较熟练。教师活动:提示学生进行交流,组织学生放松学生活动:向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称,说说学后的感觉。篇4了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,并在合作学****中复****基本体操希望风帆教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂常规:集队要求、纪律要求、服装要求,请假制度等。学生活动:认真地听老师讲述课堂常规,,要守纪律,站有站样,坐有坐样,老师讲时认真听,练****时认真练。要穿运动鞋,宽松的衣服,请假必须有医院或校医证明。教师活动:讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容:与五年级时的不同;考核的项目、考核的方法。认真了解体质健康标准,知道考核的项目:必考项目:身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项,跳绳,坐位提前屈。三、合作学****复****基本体操2、根据老师提出的要求,找到同伴,合作复****广播操。3、听音乐集体复****体会整套操的动作和良好的节奏。篇51、通过仰卧起坐的学****使学生的腰腹肌力量得到锻炼和发展;2、通过学****提高学生之间相互协作,相互配合的能力;1、通过学生自我练****找到仰卧起坐的变化方法:(1)手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。(2)仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,头可向下或向上斜卧。(5)在自己动作正确的情况下,可采取自己的方法去做。要求:认真讲评课的内容的完成情况及要求学生课后加以练****篇6通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学****锻炼。强自身免疫力,抵抗疾病入侵,提高动作技能、技术,仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫;起坐时要利用收腹屈背,低头含朐力量(如双抱头后利用双臂内收力量),动作要协调。后仰还原时,肌肉放松,臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。通过学****锻炼、引导养学生相互帮助、团结友爱的集主义精神。预备姿势:仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚面。两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。①手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。②仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,可头向下或向上斜卧。篇7教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”(一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。认真学****和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。4、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。6、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。7、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。1、学****目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学****掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的****惯。2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级体育基础常识共三篇内容,现将各篇教材的意义和应掌握的要点简述如下。初入学的儿童对于体育课是一门什么样的功课和怎样上好这门功课还不够清楚,因此要通过形象,生动活泼的形式,如让他们观摩高年级的体育课,或本班讲与练(如排队、分组等)结合的活动,让他们浅显地了解上体育课的意义、体育课的组织形式以及简单常规要求。并且知道“体育课上,学****和锻炼积极不积极”将作为评定学生学****成绩的内容之一,以强化学生认真上好体育课的意识,为以后上好课打好初步基础。本课内容可在开学初的第一节引导课进行;一年级第二学期和二年级的两个学期,都应在上学期、学年的基础上不断总结成绩和提高要求。从小学低年级抓起,培养儿童身体正确姿势,其中包括坐、立、行姿势,是《课程标准》在本阶段明确提出的重点目标之一,对于儿童身体发展和健康具有现实意义,而且能使他们受益终生。为此,把“正确的身体坐、立、行姿势”定为体育基础常识的重点内容,并作为一年级评定体育课学****成绩的内容之--,以强化学生关注自己身体良好姿势的意识和实践活动。教学不仅让学生知道“正确与错误姿势的区别”,也能“说出处于正确与不正确姿势时的感受”。因此,这样的目标只有让学生认真实践、体验,才会产生切实感受。此外,教学不仅要重视室内外结合,还应延伸到课外和生活,如写字、走路、看电视,要求学生都要有“坐有坐样”“站有站样”“走有走样”的意识,养成良好的****惯。课程标准明确提出,要让学生从上小学开始就“定期测量和记录自己的身高和体重的变化”。这实际上是要求学生从一年级就建立一份简单的身体发展成长材料,目的是使学生“具有关注身体和健康的意识”。为此,在为学生设计的学****成绩手册中,设臵了“身高和体重测量情况记录表”以及“测量标准评价表”。为了强化学生对测量方法、技能的掌握和对自己身体发展的关注,激发学生认真上好体育课和锻炼身体的积极性,还把“会不会测量自己的身高和体重”作为二年级评定体育课学****成绩的内容。本项学****内容是一项实践性很强的教学内容。对于小学一年级学生来说,让他们亲手操作,即使测量器材符合规格标准,数量能够满足需要,也会遇到认知和操作上的许多困难。因此,教师需精心备课、悉心组织实施。而且在时间的安排、器材的筹措和调配等工作上,应成为学校体育教研组的一项制度性的内容。这项身体测量工作,一年级可在体育老师指导帮助、班主任或卫生老师协助下,师生共同完成;到了二年级应由学生逐步独立(学生间互测)完成。基本活动,是根据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容,都是一些最简单、实用性很强的活动。没有典型的技术项目。这部分教学内容,没有按年级划分,两个年级可按需要选用;各项教材的教学,不受学时约束,可自行安排学时比重。基本活动的教学,以目标的达成作为出发点和归宿,是增进学生身体健康,提高学生心理健康水平,增强学生社会适应能力的最有活力的载体。通过这部分内容的教学,使学生获得充分的运动和心理体验,感受活动的乐趣;学****各种基本活动的动作方法和简单的运动技能;培养正确的身体姿势,全面发展身体基本活动能力;激发学生学****兴趣,初步养成积极参与体育活动的意识,以及良好的体育道德,为以后进一步学****打下良好的基础。一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学****领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学****和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学****领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练****基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学****各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝篇8(1)动作:迅速,连贯地完成上两步和向后引球的动作,再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。掷出的球必须从前面的两条横绳中间穿过。(1)动作:两人一组。一人两脚左右开立站稳,上体前屈,低头,两手支撑在两膝上,另一人做3一一5步助跑,双脚起跳。两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大),同时两腿伸直向左右分开,腾空越过人背。落地成半蹲,两臂斜上举。(3)练****方法:分组练****把学生分***数相等4队,分别排成一列横队,按顺序依次进行练****篇9能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练****并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。(1).常规队列练****先进行原地踏步走,在此基础上,鼓励同学们进行起步走练****并给予及时的客观评价。(2).讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求,适当导入游戏背景,使学生知道,鱼离不开水,鱼网密切合作才能取得胜利的道理同时培养学生诚实勇敢的良好作风。组织学生进行游戏活动。(1).认真的完成队列练****提高自己的最基本的队列认知。(2).积极的热情的投入到游戏中去,很好的与同学完成游戏。重点:知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练****时的自觉和秩序(1).老师带领学生先活动各个主要关节后,讲解示范动作方法,再组织学生在场地内分散进行自主练****体验动作。(2).老师讲解示范在沙坑中练****的方法要求,组织学生有秩序地积极地进行练****3).对学生练****中的情况给与合理的评价,并总结学生的练****情况,找出好的同学进行示范,再练****来源:学科网](1).认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练****2).能够按照次序,相互观察好的同学,积极自主地练****3)..积极的投入到练****中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取在比拼中获得最好的成绩。:徒手练****和比拼时四列横队,自由练****时无固定队型教师活动:教师提示今天的学****内容并提问学****内容的技术要领,及询学生是否达到了有秩序积极地进行练****的要求。在学生纪律严明的情况下,继续加大学生练****密度和质量,不断提高学生的练****效果.