文档介绍：跳蚤市场活动方案
一、活动目的:
1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为****惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间及人员:
11月14日(周一下午)高年级学生
11月18日(周五下午)低年级学生
三、活动地点:
学校操场
跳蚤市场活动方案
四、活动程序及注意事项:
(一)、动员阶段
1、班主任老师利用课上时间在本班内进行宣传,通过校讯通发《告家长书》,向家长介绍本次活动,1年级不设立摊位,二、三、四、五、六年级各班有15名学生参加,该生家长可到校参与。学校统一给各年级组发放“家长邀请函”。

2、周会上,政教处宣布“跳蚤市场”活动目的及规则,注意事项等。
跳蚤市场活动方案
(二)、实施阶段
1、政教处提前规划好各年级,各班级摊位,活动当天上午各班主任老师带领招募的摊主认领摊位,下午全校以班级为单位,在指定位置摆摊。
2、布置销售区:每班都要设立摊位,布置展台。教师及摊位主下午1:00到校开始布置销售展台,1点50布置结束;当天下午由班主任组织学生参观、交易。
3、下午2:10班主任组织学生进入教室,第一、二节,参加当天市场活动的各班在班主任带领下有秩序进入活动场地。第三节各班学生及摊主收摊进入班级,各班对本次活动进行总结。
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4、家长凭邀请函进入校园。
5、交易物品可以包括文化用品、玩具、小饰品、图书等,但不允许贩卖零食。
6、各班可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号等。
7、活动结束后,所有学生进教室,由班主任放路队,组织学生打扫室内卫生,另一位班主任组织学生清理展台周围的卫生,学校大队部将对此进行评比,作为卫生检查项目之一。
8、总结评比表彰:活动结束后,学校将根据活动情况评比出“优秀组织奖”、“卫生模范中队”各两名,班级评比出“销售冠军”、“最佳创意奖”各2名。
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2、各班禁止组织学生到外批发商品到市场上进行交易,若发现,将没收商品并全校通报批评。

3、在市场经营活动中,买卖双方要做到公平交易,不能因讨价还价引起争执吵闹,如有发现,取消经营权,严肃处理。

4、严禁在市场内打架斗殴、偷盗他人物品,如有发现,将驱逐出市场,经全校通报批评,计入班级积分。对在经营活动中涌现的拾金不昧等好人好事,学校将全校通报表扬。
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五、本次活动学生应具备的各项素质及能力:
A、对旧商品开价要切合实际,不做赔本的买卖,对折旧商品价值的估计能力。
B、了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。
C、具备一定的招揽生意的技巧和方