文档介绍：蒂姆之幸福假象
蒂姆小时候是个无忧无虑的孩子,一直过着开心的生活,但从他上小学那天,他忙碌奔波的一生也就此开始。他的父母和老师经常说,上学的目的就是好成绩,长大后才能找到好工作。他们并没有告诉他学校可以是个快乐的地方,或者说,学校根本就应该是个开心的地方。
“上大学后一切都会变好的”,他一直安慰自己。长大后,当他收到大学录取通知书时,他激动落泪,他终于可以开心地生活了。但事与愿违,没过几天,那熟悉的焦虑又卷土重来。他担心不能在和同学的竞争中取胜,因为如果无法击败他们,将来就找不到理想的工作。
在4年大学生涯里,他继续忙碌地奔波着,努力地为自己未来的履历表增添色彩:成立学生社团,做义工以及参加多种运动项目。他小心翼翼的选修课程――完全不是出于兴趣,仅是为了更好的成绩。
蒂姆也有开心的时候,特别是在完成了一些艰难的任务之后。但这些快乐的时光,完全来自于如释重负的感觉,它们并不持久;焦虑很快又会如影随形地降临。
在他大四那年的春天,蒂姆被一家著名的公司录用。他又一次兴奋地告诉自己,终于可以开始享受生活了。但他很快发现,这份高薪的工作其实一点都不开心。他说服自己,必须努力地工作,小小的牺牲没关系,这样工作才会稳定,才会更好。像大学一样,他有时会偶尔开心一下――因为加薪、奖金、或升职。但这些满足感同样很快消失。在多年的努力之后,公司邀请他成为合伙人。他依稀记得当初自己认为如果有一天可以成为合伙人的话,一定会非常开心――但是,现在当这一天真的来临,他并没有感到丝毫的快乐。
蒂姆在大学里是一个优秀的学生;现在是一个知名公司的合伙人;在高级住宅区里和他的爱人住在一栋大房子里;开名牌跑车;银行的存款一辈子都用不完。可是他并不开心。
具有讽刺意味的是,蒂姆被身边所有人认定为成功的典型;朋友们当他是偶像,教小孩时都会以蒂姆为榜样。但是蒂姆对于可能和他一样命运的孩子们感到悲哀,但又不知道他们如何才能改变命运。他甚至不知道如何教育自己的孩子。难道告诉他们,在学校不用努力?不用上好大学?不需要找好的工作?到底是不是想成功就必须得痛苦呢?
虽然蒂姆是闷闷不乐的忙碌奔波者,但是仍有很多其他每星期工作80小时的人们,他们对工作抱有极大的热情,对自己的职责感到有意义。并没有规定说成功人士一定要以牺牲快乐为代价;有很多为了学业,为了工作每天努力而勤奋的人,他们也过得十分开心。忙碌奔波型和这些人最大的不同,就是他们不懂得如何去享受他们的工作――还坚守着根深蒂固的错误观念“一旦成功,就会开心快乐”。
为何有这么多“忙碌奔波型”的人呢?最主要的原因是社会环境和文化背景。如果成绩全优,家长就会给我们奖励;