文档介绍：幼儿园建筑设计
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1 幼儿园建筑设计基本要求
什么是幼儿园?
幼儿园是3至6岁的幼儿学****生活、娱乐及保教的场所,是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,对幼儿进行德、智、体、美、劳全面发展的教育,促进幼儿身心同步健康发展的教育机构。
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1 幼儿园建筑设计基本要求
幼儿园的任务
1)解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。
2)让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
3)幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为****惯良好、初步的自然与社会常识)。
4)幼儿园教育对象是3-6岁儿童(保育与教育的机构)
5)幼儿园教育纲要:幼儿园的教育课程没有明显的教育课程的区分,大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
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教育课程的编排
教育课程的编排由领域范围与年间活动构成,课程内容相互融合,
无明确的科目区分。
领
域
范
围
领域的种类
领域的内容
健康
·活泼、轻松愉快地成长,体会充实感。
·充分的活动自己的身体,循序渐进的活动。
·养成健康、安全的生活****惯及生活态度。
人际关系
·享受愉快的幼儿园生活,体会通过自己的力量达到目的的充实感。
·与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感。
·养成社会生活中良好的****惯及态度。
环境
·培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心。
·周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中。
·对周围事象进行考察、思考、学****丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
语言
·使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐。
·学会倾听别人的语言及谈话,尽量说出自己所经历的、所思考的事,体会相互交流的乐趣。
·在理解日常生活所必需的语言的同时,多接触连环画与故事书等,并要经常与老师、小朋友相互交流。
表达
·培养对各种美好事物丰富的感受力。
·用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣。
·培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。
一年中举行活动
的内容
幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。
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1 幼儿园建筑设计基本要求
幼儿园的要求
1)安全(一切从保护儿童、不受伤害的角度出发)。
2)卫生(让儿童健康地生活)。
3)舒适(让儿童身心全面发展)。
4)个性(吸引儿童、增色环境)
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1 幼儿园建筑设计基本要求
幼儿园的分类和规模
幼儿园的分类
全日制——寄宿制——混合制
独立设置——附属设置——旧有建筑改造
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全日制幼儿园儿童作息表
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1 幼儿园建筑设计基本要求
幼儿园的分类和规模
幼儿园的规模
1)幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为:
大型: 10个班——12个班
中型: 6个班—— 9个班
小型: 5个班以下
2)托儿所、幼儿园每班人数:
托儿所:乳儿班及托儿小、中班15~20人
托儿大班21~25人
幼儿园:小班20~25人
中班26~30人
大班31~35人
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