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观摩课活动总结范文
篇一：观摩课活动总结

为了进一步推动和落实新课程改革，进一步转变老师教化教学观念，提高课堂教化教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教化科研，学校于20xx年4月4日——4月15日实行了老师观摩课赛课活动。现总结如下： 一、主动动员、细心打算：
1、学校多次在老师大会、教研组长会上主动宣扬动员，提高了对学校赛课活动的相识，把赛课形成了学校每学期的教研活动的重要组成部分。
2、多次召开教研组长会，要求教研组仔细打算、课前仔细组织探讨，课后仔细组织评议，把赛课作为教研活动的一个重要内容；作为老师专业化发展的重要途径。各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了探讨 二、主动参加，仔细组织落实
1、本次参赛老师高度重视，主动打算，仔细参赛。多数老师都撰写了教案和制作了精致的课件、编制了精小的课堂练习。
2、教研组对参赛老师的课基本上根据要求组织了课前探讨，课后评议。


3、老师听课评课比较主动，教务室仔细组织落实，对老师的教案进行了收集和存档。
三、主动总结、仔细反思
1、取得的成果：
A、老师的教学语言比较清晰流畅，对自己所教学科学问重点突出，难点突破有方，有些老师设计的教学方案和教学活动还具有肯定的创建性。
B、一部分老师在课堂中注意对学生学问的过手。详细表现在老师打算了适当的学案、习题对学生在课堂中的学习状况进行了刚好的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。
C、多数参赛老师细心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习实力的培育。如朗读、小组探讨、自主完成练习、全班沟通等。
D、本次赛课参赛的全部老师都将现代教化技术手段运用到教学活动中：有的老师制作了高质量的课件，很好地起到协助教学的作用。
篇二：教学观摩课总结
依据教学工作安排，我校于十月中旬举办校级观摩课活动，活动要求全校老师参与，以此来加强比较，激励老师仔细打算，强调教法的改革，推动课改理念在教学实践中的运用。
（一）活动要解决的问题：
，推动课程改革，新课程理念下的课堂教学原委怎样处理教材，老师应当如何掌控课堂教学，学生如何在课堂中进行学习。


，如何体现以学生为本。
，应当怎样加强教学管理，如何引领老师走进新课程。
（二）活动的几个优点：
，“趣”、“活”、“实”突出爱好引导，强调活学活用，讲究课堂实效，把圆的相关学问备到学生活动中，引领学生逐步相识、感知、体验、运用、提高，各个环节相扣、教学流程自然和谐、自成一体、水到渠成。
。观摩课活动受到老师的普遍重视，教者制作了课件，计算机技术协助教学得到了广泛应用。
，老师在观摩课展示中，应用课改理念，在其课中有所体现，主要表现在注意老师在课中的引领作用，注意学生在学问形成过程中的参加过程。
，相互比较，取长补短，共同提高，形成了较好的教学探讨氛围。
，这次听课、评课我们
将课堂教学中学生的表现放在更主要的位置，不但看老师的教得如何，更注意看学生学得如何，在学习中的看法、情感，与老师的沟通与合作，主动探求学问的实力。


（三）存在的问题及改进措施：
在这次观摩课活动中，也发觉存在一些问题，须要在今后的教学中引起足够的重视，加以改进。
，老师课上疏于管理或管理不善，造成学生课上精力不集中，活动不规范，为达到预期的效果。老师要有管理意识，要设计管理方法，每一个环节要留意预期的效果，刚好预见可能发生的状况，实行必要的措施。
，用新课改的理念来指导我们今日的教学，在教学方法上要有所创新，要遵循教化规律，启发和引导学生的学习主动性。
，课堂教学过程要紧凑，切忌松散，练习要透彻，要到位，组织要严密，老师说话不要重复，要简练，如何简明扼要的，并且详尽的把学问传授给学生，是要求老师有肯定的基本功的，要努力将这个基本功练好。
篇三：骨干老师示范课观摩活动总结
教学工作是学校的中心工作，一个学校办的好与坏，质量的高与低关键看教学工作和教学探讨工作。因此，学校的一切工作都是围绕教学工作而绽开的。做为学校的教学主管部门教务处，是学校组织教学，开展教学研讨活动的中枢机构。常常性的，全面的，高质量的开展各种教学活动是首要的工作任务。 课堂教学是学校教化的主渠道，是学生德、智、体等全面素养形成和提高的关键所在，也是老师教化教学水平的集中体现。为了加强对教学的管理，了解和解决教学中的实际问题，促进老师之间相互沟通切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，，让青年老师从中、老年老师身上获得间接的教学组织阅历。在学校各级领导的关切与指导下，教务处会同各教研组，实行了骨干老师示范课观摩与研讨活动。


该项活动得到了学校各级领导的支持和指导，也得到了全大老师的欢迎和确定。各部门的领导主动协作和大力的支持是保证了这项活动在高水平、高质量的基础上顺当开展。教育处为了让更多的老师按时参与这项活动，费尽心机做好通知和调课工作，尤其是九年组的陈福玲老师和八年组的王凤霞老师担当了示范课的执讲的任务，各班主任跑前跑后的做好铺垫，支配有关领导和老师做好观摩课的打算工作和研讨会会场的布置工作。
对这场教学观摩与研讨活动，教务处进行了整理与收集相关的过程性材料，不但为做课老师留下了珍贵的教学经验，也为学校留下了珍贵的教学资料。 在这场教学观摩与研讨活动中，学校的王佐军校长给以了高度的关注，并多次听取活动开展的状况汇报，刚好给以指导和指示。学校的校长王佐军校长、教务处主任在工作任务重的状况下，抽出时间参与听课活动。


20xx年6月29日
【观摩课活动总结】