文档介绍：《系统解剖学》教学大纲
(供临床医学专业五年制本科用)
贵阳医学院人体解剖学教研室编
二0一一年四月
前言
系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体器官形态结构的科学。属形态学科范畴,是医学科学中一门重要的基础课程。本大纲是对本科生课程教学的基本要求,通过讲课、学****教材、观察标本并辅以模型、挂图和多媒体等教学手段,增强学生的理解和记忆,培养学生的观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力;同时适当联系临床,以提高学生学****的积极性、主动性和目的性。
教学以形态与功能相联系、局部与整体相统一,以及进化发展的观点,来理解人体的形态结构,使学生在学****和掌握系统解剖学基本内容的过程中,进一步培养和树立辨证唯物的世界观。
教学中强调按三基(基本理论、基本知识和基本技能)和三严(严肃态度、严格要求和严密方法)的要求,来培养学生,并适当反映国内外有关最新科学进展。并掌握适量的常用解剖学外文词汇,为阅读外文书刊创造条件。
可根据不同专业使用教材,精选教学内容,避免学生负担过重。
一、课程学时分配
课时分配表
教学内容
理论课
实验课
绪论,运动系统
2
20
内脏学总论
2
消化
4
呼吸系统
2
泌尿系统
2
生殖系统
3
腹膜,内分泌
2
脉管系统概论、心血管系统
2
9
淋巴系
2
感觉器
3
2
神经系统总论、周围神经系统
5
2
中枢神经系统
16
3
脑和脊髓的被膜,血管
3
2
内脏神经
2
1
合计
36
54
二、课程内容及教学要求
  绪论
 
【目的要求】
1.         掌握系统解剖学的定义, 人体的标准姿势、方位术语、轴和面。
2.         熟悉人体的分部和器官系统。
3.        了解系统解剖学的任务、分科及发展简史。
【教学难点】
人体的标准姿势、方位术语、轴和面。
【教学组织与方法】理论课讲授1学时。运用多媒体教学
【教学内容】
1.  人体解剖学的定义。
2.  人体解剖学的任务和分科。
3.  人体的分部和器官系统。
4.  解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。
【实****内容】同上
【外文专业术语】
anatomy; position; plane; axis;
【思考题】怎样学****系统解剖学?
运动系统
第一章      骨学
【目的要求】
1.     掌握骨的分类;椎骨的一般形态;胸骨的分部及重要标志;颅骨的组成、脑颅和面颅各骨的名称、颅的整体观;上、下肢带骨,自由上、下肢骨的位置及形态。
2.     熟悉骨的构造;各部椎骨的主要特征;脑颅和面颅各骨的形态结构、新生儿颅的特征及其生后变化;肋的组成、形态结构;指骨的基本形态、位置及排列。
3.    了解骨的表面形态;骨的化学成分和物理性质;腕骨、掌骨的位置、组成及形态;跗骨、跖骨和趾骨的位置及排列。
【教学难点】
各部椎骨的主要特征;脑颅和面颅各骨的形态;颅的整体观。
【教学组织与方法】运用多媒体进行理论课讲授,运用标本进行实验教学
【教学内容】
一、总论
1.       骨的分类。
2.       骨的表面形态。
3.       骨的构造。
4.       骨的化学成分和物理性质。
二、中轴骨骼
(一)躯干骨
:椎骨的一般形态、各部椎骨的主要特征。
:分部及重要标志,胸骨角。
:肋的组成、形态结构。
(二)颅骨
:各骨的位置和名称。
:各骨的位置和名称。
;鼻旁窦。
。
二、附肢骨胳
(一)上肢骨
1.  上肢带骨:锁骨、肩胛骨的位置及形态。
2.  自由上肢骨:肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨的位置及形态。
(二)下肢骨
:髋骨(髂骨、坐骨、耻骨)的位置及形态。
:股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨的位置及形态。
【实****内容】同上
【外文专业术语】
; of trunk;;; anger; sinuses; for radial nerve; head
【思考题】
1. 写出上、下肢骨的骨性标志10个? 2. 写出10个属于颅中窝的裂孔?
第二章   关节学
【目的要求】
;脊柱的组成、椎骨间的连结、脊柱的整体观及其运动;骨性胸廓的组