1 / 14
文档名称:

2023年小学数学研修总结小学数学研修总结.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2023年小学数学研修总结小学数学研修总结.docx

上传人:wawa 2023/6/17 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

2023年小学数学研修总结小学数学研修总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2023年小学数学研修总结小学数学研修总结 】是由【wawa】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年小学数学研修总结小学数学研修总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023年小学数学研修总结小学数学研修总结下面是小编为大家整理的小学数学研修总结2023小学数学研修总结,供大家参考。2023小学数学研修总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学****工作带来帮助。培训期间,全面提升了我的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人研修学****活动主要收获总结如下:一、更新观念我积极投身网络研修的学****当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学****培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学****并明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学****的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学****方式也有了根本性的改变。二、深刻感悟在这期间,通过研修学****学了不少知识,为我营造了一个广阔的学****天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。三、在教学工作中,不断进取在教学中,不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学****向有经验的教师请教。四、在课堂上,提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。经过这些天的集中培训,我接触到了专家学者们的教育新理念,以及他们对新的教学标准的解读,学****了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学****的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学****转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学****很快就要结束了,我个人感觉在这次学****中收获很多,同时也给自己的教学带来很多新思考,下面就对本次培训学****作以总结:一、积极研修,深刻感悟通过这次研修学****学了不少知识,为我营造了一个广阔的学****天地,使自己在教育理念、教学方法等方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。二、认真学****联系实际在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,专家的讲座,各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。网络学****不但学有所获,更重要的是一定要做到有所用。三、立足课堂,提升自我课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“终身学****摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯等。四、深化研究,加强反思加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个合格的教师一定坚持写教学反思,要写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。通过本次网络研修学****我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台,利用网络资源,不断的学****不断挑战自己,超越自己,跟上时代的步伐,努力实践,争取使自身教育教学水平有较快提高,努力适应二十一世纪对学****型创新人才的新要求。研修活动即将落下帷幕,回顾这次研修历程,给我们留下了刻骨铭心的记忆,它引发了我们许多的感悟和思考。一、“磨课”磨出“教研”之风对于“教育科学研究”,我们曾有过难以走上“正轨”、难以有所突破的焦虑和痛苦,是研修让我们逐渐清醒。从制定计划确定执教人的第一天起,我们组的人就紧紧团结在了一起,网上修改教案,备课研讨,到评课、观课、议课等。在每一个环节中老师们各抒已见,不断地讨论、商议,废寝忘食。二、“磨课”磨出“转变”之风在我们平时的课堂中,更多的体现是教师的教,而不是学生的学,教师说的多,学生说的少,学生缺少发现、探究、经历、体验、感悟等过程,是研修让我们转变了教育观念。在磨课的过程中,我们把更多的目光放在关注学生的学而不是教师的教。在《认识厘米》这一课中,让学生合作探索,经历观察、比较、猜想、验证的思维过程,由小组合作的形式化、简单化逐渐走向科学化。每位成员都有事可做,每位成员都积极思考,踊跃发表自己的想法,展示自己的做法。真正做到了让学生成为学****的主人。三、“磨课”磨出“写作”之风我们组的数学教师都不是很擅长写作,有几个老教师甚至十几年没舞弄过笔墨。研修的快节奏,逼他们上了梁山。退缩不是我们的风格,我们不仅要写,而要写出高质量的文章,我们的多篇作业被指导教师推荐。学的多了,悟的多了,反思的多了,写的也就多了。在全体数学教师的共同努力下,我们组的研修取得了较好地成绩,不仅所有组员的全面素质得以提高,而且也全面展示我校数学教师的优秀风采。我们期待在这次研修结束后,大家能够喜欢用网上磨课流程去研究教学,改进传统的教学方式,让基于网上磨课的混合式研修,在校本研修中发挥更大的作用。一学期教学的工作已落近尾声。本学期,我校数学学科的工作以进修学校的数学教研工作计划为指导。进取推进有效教学优化数学作业设计等教学工作,加强教师本事的培训,全面提高教师专业素质。以有效教学为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情景开拓创新,努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:一、做好常规性的工作,规范教师的业务水平1、本学期,教研组加强了常规教学管理工作。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。教师在备课时,能认真钻研教材,力求体现新课标精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,精心备课,针对学生实际,面向全体学生,兼顾差生。2、__活动继续有效的开展,数学组都组织教师进取的参加并且做好__活动记录,使网络教研与常规教学做到了有效结合。每位教师都能合自我所执教年级的特点和学生的实际情景仔细钻研教材并能创造性地使用教材,用活教材,并且能根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。二、以有效教学,高效课堂为核心,加强新理念的学****先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是教学的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。所以,要加强教师新理念的学****促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。1、结合假期学****进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。所以,我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作,不断提高认识,深化和发展,进取投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。2、认真学****钻研教材,研究教法,使理论得到提升。教师在课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的本事,更加突出先进的教育教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。尤其对本学年教材认真进行了分析。同时还组织各任课教师进行团体备课也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,进取探讨学****对教材要有选择、加工的本事。这样,促进了教师间互相切磋、学****共同发展提高教学本事,从而团结一致,同心协力,构成教育的合力。3、开展优化作业设计减轻学生课业负担的教学活动。教师设计小学数学作业应从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有童趣性和亲近性的作业,以激发学生的学****兴趣,使学生成为一个乐学者,有极大的学****热情和主动性。再者由于受天赋、家庭、教育等各方面的影响,学生之间的数学知识和数学本事的差异是客观存在的。如果让有差异的学生做无差异的作业,必然会造成一些学生“吃不饱”,一些学生“不够吃”的现象。所以,在数学作业的设计上,我们不能搞“一刀切”,应从学生的实际情景出发,针对学生的个体差异设计不一样的作业,使我们的教学面向全体学生,让不一样的人在数学学****上得到不一样的发展。做到真正的因材施教。4、重视后进生的转差工作。教师利用课余时间对后进生进行个别辅导,效果比较明显。每位教师能发扬奉献精神,常常利用课余时间,无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差,使学生学得趣味,学得实在,确有所得,在有限的课堂时间内出效益。学生学****成绩有了较大的提高。5、加强理论学****与实践相结合开展有效教研活动。鼓励数学学科的青年教师上好示范课,每位教师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中,切实转变教师的教学方式和学生的学****方式,把课堂的主阵地交给学生组织教师参加。“__市小学数学‘优化教学策略构建高效课堂’优秀教研成果评选活动”。总的来看,在本学期的教学工作在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了必须的成绩,但也存在着不足,教师的教育观念还没有完全得到转变,新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后,我们将加快新课程改革的步伐,切实做好各项工作,把新课程改革引向深入。要加强理论学****提高教师的理论水平和树立新的教育教学理念,增强课程改革意识,坚信新一轮课改必定成功,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把工作搞的更好,更扎实,迈上一个新的台阶。