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观察几种动物的运动;初步判断动1观察几种动物的运动生物√像资料物的运动方式一段纵向剖开的哺乳动物的长骨、解观察长骨的主要结构;认识长骨的结构2观察哺乳动物的长骨生物√剖盘、解剖刀、镊子与功能相适应的特征。体验人体肩关节、肘关节、髋关节、膝3观察关节的结构生物√人体本身关节的转动方向;理解关节结构的牢固性和灵活性。认识腓肠肌的各部分;观察其中的血管4观察牛的腓肠肌生物√牛的腓肠肌、解剖刀、解剖盘和神经;理解腓肠肌属器于官。试验学会用数据统湿土纸板肥皂计结果课外温度计干湿计一支手表一块学习温度计和干湿计的使用学习统伞或其他遮制作模型,体验骨、关节、骨骼肌三者薄的硬纸片、胶带、固定螺钉、剪刀、5制作伸肘和曲肘模型生物√之间的关系;认识肱二头肌和肱三头肌皮筋在伸肘和屈肘中的作用。或其透明塑料瓶、玻璃板、放大镜、砂糖、观察蚂蚁的各种行为;探究蚂蚁的取食6探究蚂蚁的行为生物√它动面包屑行为;体验研究动物行为的方法。物探究动物对植物生活野外环境的林地、草坪、田间等,观7生物√课外观察研究动物对植物生活的积极作用。的积极作用察记录表观察和识别人的生殖认识男女生殖系统的基本结构;思考各8生物√男女生殖系统结构的模型或模式图系统部分功能。观察蝗虫的标本或生9生物√量不同植被环境的空气温度和湿度生物二选一馒头面包块干净的食品袋两个冰箱放大镜学习用实验法解决实际问题实蝗虫及其生活史的标本识别蝗虫的生长发育过程活史模型参加饲养家蚕的活动,了解家蚕的生殖方式,认识发育的过程和特点;学会观10饲养家蚕生物√课外纸盒、蚕种、桑叶察和记录昆虫的生殖和发育特征,接受科学方法的训练。片擦镜纸纱布说出普通显微镜主要构件的名称和用途练习使用显微镜学会规范的操作方法尝试使用低倍镜观察生物玻识别鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态11观察鸡卵的结构生物√鸡卵、培养皿结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。贮藏器官繁殖的植物、扦插繁殖的植12植物的营养繁殖生物√物、压条繁殖的植物、接穗和砧木、练习植物营养繁殖的实际操作枝剪、嫁接刀、麻绳或塑料条等显微镜、载玻片、盖玻片、碘液、镊认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽13用显微镜观察酵母菌生物√子、吸管、吸水纸、烧杯和试管、鲜体酵母或发酵的面肥、蔗糖面包片、培养皿、剪刀、镊子、透明练习制作霉菌孢子和菌丝的临时装片;14观察霉菌生物√胶带、载玻片、盖玻片、甘油、显微用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝,认识镜它的孢子生殖方式。通过观察获得环境条件影响生物性状彩色铅笔、培养皿2只、纸巾、剪刀、观察环境条件对生物表现的实验数据;分析有关实验数据,15生物√试验学会用数据统湿土纸板肥皂计结果课外温度计干湿计一支手表一块学习温度计和干湿计的使用学习统伞或其他遮可演示镊子、不透光盒子、放大镜、小麦种性状表现得影响揭示基因型、表现型与环境三者之间的子30粒关系。量不同植被环境的空气温度和湿度生物二选一馒头面包块干净的食品袋两个冰箱放大镜学习用实验法解决实际问题实北师大版初中生物实验开出参考目录年级:八年级学期:第2学期片擦镜纸纱布说出普通显微镜主要构件的名称和用途练习使用显微镜学会规范的操作方法尝试使用低倍镜观察生物玻实验类型实施序号实验内容演示分组活动实验器材实验要求建议必做选做必做选做探索在人类起源和进发带、梳子、带螺旋盖的瓶子、包装完成有关双手操作的各项活动,体验在1生物√化中手进化的意义湿巾纸、钟或表、系鞋带的运动鞋人类起源和进化中手进化的重要意义海带、葫芦藓、铁线蕨的新鲜材料、观察各个类群的代表植物,描述各个类2观察比较不同的植物生物√带有球果的松枝、蚕豆花及果实、放群植物的形态特征;比较不同类群植物大镜、镊子的形态特征。学会设计并制作一个生态瓶;观察并记螺蛳、小鱼或小虾、浮萍、满江红、录自制的生态瓶中各种生物的生活情3制作生态瓶生物√金鱼藻、黑藻、澄清池水、广口瓶、况;理解生态系统中各种因素的相互关玻璃板、细沙、凡士林系。试验学会用数据统湿土纸板肥皂计结果课外温度计干湿计一支手表一块学习温度计和干湿计的使用学习统伞或其他遮结合学校课外带密封盖的杯子或瓶子、酸奶一瓶、尝试制作一杯酸奶,了解酸奶的制作原4制作酸奶(甜酒、泡菜)生物√科技鲜牛奶、汤勺理活动实施结合学校500毫升广口瓶3个,橡皮塞、橡皮课外管、玻璃管、尖嘴玻璃管、玻璃棒、根据沼气发酵的原理安装一个沼气发5制作沼气发酵装置生物√科技止水夹、烧杯、天平、猪粪、池底污酵的简单装置,观察沼气产生的现象。活动泥、植物桔梗量不同植被环境的空气温度和湿度生物二选一馒头面包块干净的食品袋两个冰箱放大镜学习用实验法解决实际问题实实施