文档介绍:该【健康教育教案 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【健康教育教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。优选文档榆林市第六小学健康教育授课设计课题:团结友好、尊敬师长授课目的:让学生理解人与人之间文明礼貌、团结友好、尊敬师长的重要性。教具准备:挂图重点、难点:掌握团结友好的基本道理。掌握常用的文明礼貌行为和用语。德育浸透:培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好****惯。授课过程:一、为学生讲发生在我们身边的相关文明礼貌用语和行为的小故事引入。二、带读课文,讲解课义:1、团结、友好、尊敬之间的互相关系:团结是以人与人之间的,互相帮助、互相珍爱、互相关怀的友好行为作基础。友好的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和尊敬。2、礼貌和尊敬表现在平时生活和学****的语言和行为中。因此同学们必然要学会礼貌用语,用好礼貌用语,杜绝说粗话,自己获取了好成绩不骄不躁,同学有了失误,不能够坐视不救,讽刺攻击,,不能够推却责任。我们应该用礼貌用语和行动作为人与人之间心灵沟通的桥梁,促进友谊保持正常的人际关系。3、人与人之间为什么要团结友好?第一用小竹签或小木片做一个“团结就是力量”的小[实验,为学生演示一根竹签易折,而多条扎在一起折不断,讲解这就是竹签团结起来了的道理。假好像学朋友之间、家庭成员和邻居之间,都能做到、做好以上几点并长远坚持、养成****惯,自然就会形成一个优异的团结友好、文明礼貌环境。生活在这样友好的大家庭中,是温馨幸福的,身心是快乐健康的。有利于大家的生活、学****也有利于所有成员的性格健全和心理健康。4、尊敬师长是中华民族数千年的优异传统,也是中国人民的美德。我们要学会珍惜师长的爱心和劳动,好好学****成为有知识、有文化的人才。三、作业:你能掌握礼貌用语吗?在平时的学****生活中我们应该怎样对老师表示礼貌?课题:人体的构造授课目的:让学生认识正常人体的基本构造,为学****其他涉及人体生理的课程打基础。教具准备:.优选文档挂图重点、难点:人体各部分的划分和地址。各部分的名称的基本功能。德育浸透:养成正确的坐、立、行姿势,保持优异的形体美。授课过程:一、以与形体相关的话题引入。二、比较挂图,朗读课文,选择生长发育指数达标的学生作正常人体模特,以动向形象化吸引学生的注意力,提高学****收效和记忆率,讲解课义:1、人体分哪四个部分?唱儿歌加深记忆:我们有个聪颖的头,长在人体最高处,头发耳朵眼睛嘴,矫捷的鼻子在正中。颈部重要又纤弱,食菅气管在中间,若是没有保护好,生命健康有危险。躯干前面胸膈腹,后边背部和腰臀。上肢:肩部长出两只手,一左一右分两边,上臂前臂和手掌,十个指头紧相连。下肢:臀部连着大小腿,脚掌耐劳又灵便,膝盖构造真巧妙,方便站立和跑跳。三、?心、肝、肺各器官长在哪里?各有什么主要功能?课题:保护视力授课目的:让学生认识正确用眼和保护视力的重要性教具准备:挂图模具重点、难点:教会保护视力的详尽方法侧重用眼卫生德育浸透:从小养成保护视力的优异****惯授课过程:一、看图思虑,解析模具引入新课。二、讲解课义:1、保护视力的重要性:2、引起视力不良的原因:(1)、长时间、近距离、看书、写字,书写的字体太小。(2)、乘车时走路时或姿势不正确时看书、写字,如躺着看书,爬着写字等。.优选文档(3)、看电视或玩电脑游戏时间过长,以致视力疲倦或被电磁波幅射伤害眼睛。(4)、学****环境不良的影响:如采光不足室内太暗或阳光直射反光刺眼,黑板反光等。(5)、学惯用具不合适所致,如笔芯色彩太浅、线条太细或长期书写的字体太小、太潦草,致眼睛疲倦。(6)、严重的沙眼及其他眼疾,没有及时治疗或治疗不完整,用不干净的手或手帕揉擦眼睛,细菌感染引起炎症,以致视力下降。(7)、体质瘦弱或长远营养不良,特别是维生素A等缺乏。3、保护视力的主要方法:《眼保健操》三、思虑:1、我们在平时学****和生活中用眼不卫生的现象有哪些?2、有哪些地方做得不够好,需要调整?3、看书、写字眼睛距书本的正确距离是多少?四、作业你的裸眼视力能达到5、0吗?若是不能够,快到眼科去检查原因。课题:养成优异的个人卫生****惯授课目的:让学生懂得从小养成优异的个人卫生****惯的意义自觉养成优异的个人卫生****惯教具准备:、难点:让学生懂得从小养成优异的个人卫生****惯的详尽内容教育学生经常保持优异的个人卫生****惯德育浸透:老例自我保健教育授课过程:一、教师带读课文,第一要让学生理解,个人卫生****惯于与生长发育和健康有着亲近的联系,引起学生的学****兴趣,看图导入。二、以图为引,讲解课义:1、为什么睡前和早起要洗漱?干净口腔是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。2、勤换衣的目的是:保持整齐干净的仪表美和降低细菌数,杜绝细菌的生殖机遇,内衣每天换洗一次,外衣隔天一次。3、洗手是个人卫生行为的第一关,因为人类的手,会接触自己生活环境中的所有必定物件,而这些东西上面染有大量的细菌,会污染我们的双手,若是饭前便后不洗手,就有直接污染食品和其他干净物件的可能性。4、指甲:是藏污纳垢的所在地,好多肉眼看不见的寄生虫卵、细菌藏在指甲缝里,且不易冲刷,因此指甲长了要剪短。5、勤洗浴、勤洗头、勤理发,是为了保持皮肤的正常生理功能和干净的需要。.优选文档6、饮食应有好****惯,尽量做到每天三餐准时定量,不偏食、不挑食、不暴饮暴食,少吃零食。预防营养不良或节余的情况出现,影响身体的生长发育。7、读书、写字、坐、立、行时都要讲究正确的姿势,除可保持仪表美之外,对健康也大有好处。8、要养成优异的自我卫生保健****惯,不与别人共用毛巾、脸盆、水杯,预防消化道和皮肤传生病的发生,如肝炎、疥疮等。四、作业我们要养成哪些优异的个人卫生****惯?课题:保护公共场所卫生授课目的:让学生认识保护公共场所卫生与健康的关系。从小养成保护公共场所卫生的好****惯好质量。教具准备:挂图重点、难点:让学生认识保护公共场所卫生与健康的关系。培养学生保护公共场所卫生的好质量。德育浸透:、第一让学生懂得保护环境讲卫生、爱干净、爱集体、爱劳动是一种美好质量。二、请学生讲一讲自己身边有哪些不卫生的现象,当见到这种现象时,自己有什么不愉快的感觉,参照实例,形象地讲解课义:1、哪些地方是公共场所?2、为什么说要保持公共场所卫生;第一要做到不随地吐痰?随地吐痰和摁鼻涕是不文明的坏****惯。对不干净的东西表现出厌恶,是人类的天性和本能,因为聪颖的人类知道,凡是不洁的东西与疾病是孪生兄弟,会给人类带来身体的伤害和悲伤。3、保护公共设施、不乱画乱刻:公共场所的优美和干净要靠大家来共同保护,随意刻画会损坏公共设施和公众共共享有的美好环境。4、不随地大小便:大小便不仅又脏又臭,造成环境污染,其带有大量的病菌和病毒及寄生虫卵,会混在灰尘中,经过空气各处飞扬,或苍蝇的携带、雨水的冲刷流传疾病。5、讲究文明不乱丢瓜皮果壳:在公共场所用餐或烧烤后把荒弃物件统统带走,扔到垃圾桶里,保护优美的环境。6、不随意践踏和采摘花草树木。三、作业保护公共场所卫生与健康有什么关系?要注意哪5个方面?.优选文档课题:饮食卫生****惯授课目的:让学生认识优异的饮食卫生****惯与营养的吸取、身体的生长发育、疾病的预防有亲近的关系。从小养成优异的饮食卫生****惯,防范“病从口入”,保障身体健康。教具准备:挂图重点、难点:让学生认识优异饮食卫生****惯的意义。在平时生活中侧重饮食卫生,养成并坚持优异的饮食卫生****惯。德育浸透:养成优异的饮食卫生****惯授课过程:一、以常有的胃肠道疾病如:腹痛、呕吐、腹泻等为实例,引入新课。二、让学生比较健康与不健康的两组彩图,与现实生活联系起来解析、思虑,哪些饮食情况不吻合卫生要求?为什么?在设疑与直观比较的情境中,讲解课义:“病从口入”分为两大类,一是细菌感染性的,二是“非感染性”的,后一种情况比较复杂,多以饮食无规律性、无控制所致,如暴食暴饮、酗酒、偏食、挑食,“胃肠功能失调综合症”。按本课的要求是以,细菌感染性和非感染性“病从口入”均为为谈论主题:1、细菌在什么地方?2、致病菌是怎样污染我们的食品的呢?致病菌在温暖、润湿不干净的环境中生殖,它们的流传路子有好多,这里重点谈谈,昆虫和接触流传两各种类。3、预防“病从口入”的主要措施:(1)保持双手干净,常剪指甲,做到饭前便后都洗手。(2)不能够用饮料代替饮用水,喝水要喝吻合卫生标准的饮用水。(3)不吃过期、变质的食品和不干净的食品。(4)水果及其他一些生吃的食品,必然要完整洗干净,除细菌外,农药和防腐剂残留物也会令人患病。(5)每天三餐要准时定量,吃好吃饱吃科学,不挑食、不偏食。(6)情绪不良和过多进食零食或冷冻食品会影响食欲,以致肠胃功能失调,影响营养的消化吸收,甚至引起消化系统的疾病。三、作业1、食品干净、餐具和手不干净行吗?2、为什么饭前便后要洗手?课题:游戏与安全授课目的:让学生理解在游戏和课外活动时要注意安全防范不测事故的发生教具准备:.