文档介绍：该【小学教师德育工作计划3篇 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【91】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教师德育工作计划3篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学教师德育工作计划3篇_小学教师德育工作计划工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是工作规划频道为大家整理的关于小学教师德育工作规划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。一、指导思想:以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导,以教育“两个领先”为目标,全面贯彻中心8号文件精神,发挥我校德育工作优势,加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为标准养成教育为根底、以班集体建立为重点的工作思路,把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建立,不断提高德育工作水平,增加德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,为培育社会主义事业接班人,为推动我校素养教育不断向前进展而努力。二、工作思路:1、确立一种意识:以学生为主体。2、抓住两条主线:养成教育,班级治理。3、转变三个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动承受为主动汲取。4、力求做到四点:(1)求精:狠抓德育工作队伍建立,努力建立一支高素养的德育工作队伍。(2)求新:从学生的实际需要动身,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培育优秀人格,注意育人的实效性。(3)求真:抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注意德育的连续性、系统性。(4)求实:抓好日常行为****惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培育良好的行为****惯,注意共性化、人格化的教育。三、主要任务:1、确立“以德治校”观念。通过报告、争论、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式,让广阔教职工提高熟悉,明确自己教书育人、治理育人、效劳育人的责任:现在的小学生是21世纪我国现代化建立的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮忙青少年学生安康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中,思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明,在教育工作中,德育对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素养教育,自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。2、确立“全员德育”的观念。通过学****熟悉到人人都是德育工,事事、到处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建立中的职责,把学生的满足率的状况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实担当自己的职责。3、确立“以人为本”思想。努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面熟悉学生的学****主体地位,把学生作为“人”——真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持鼓励和正面教育。四、工作目标:(一)、加强理论学****1、连续深入学****公民道德建立实施纲要》、《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》,充实内容,丰富内涵,不断增加德育工作的针对性。2、以学生为本,坚持正确的育人方向。改良德育工作方式、方法,不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的根底。(二)、狠抓学生常规养成教育1、连续深入贯彻新《标准》、新《守则》,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素养。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进展检查,并具体记载,激发学生关怀班级,喜爱集体的思想。3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准,仔细执行新《标准》和新《守则》,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。4、关怀、关注学生的学****交往和日常生活,引导学生明确学****目标,制订学****规划,提高学****的主动性、积极性,指导学生擅长建立公平友爱,相互帮忙,开放宽容,诚恳守信的良好人际关系,为自身的安康成长和更好地适应社会做好人际储藏。(三)、深入开展本校特色活动连续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的力度,积极在校园内开展创立示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。1、充分利用队报、播送站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,使日常行为标准教育活动更深入,更长久。2、重视常常性检查催促,抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作,做好治理队伍的建立,标准值日、检查、评比等制度,让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作,做到公正、公正、公开。4、以“围绕学生的进展”为主题,以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导,全面推动校园文化建立,努力为学生制造一个环境美丽、高雅别致的“校园”,一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”,一个团结友爱、和谐融洽的“家园”,争创杭州市“校园文化先进单位”(四)、深入开展德育科研活动1、更新理念,注意实际,推动德育创新,加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际,有的放矢的进展教育,真正到达“育好人”的目的。2、鼓舞教师多撰写德育论文,努力提高发表率和发表层次。(五)、加强德育队伍建立1、让广阔教师明确人人都是德育工、人人有责任参加德育工作,树立“大教育观”,增加德育力气。2、连续加强班主任队伍建立,做到有鲜亮主题、有专人负责、有充分预备、有详细文稿。3、充分利用各种力气,重视德育工作。(六)、亲密学校与社会、家庭的联系1、连续加强学校校容校貌和校园文化建立,提高校园文化建立的总体水平,从教室文化布置、班级卫生工作、校园德育景点设计、宣传阵地建立等多方面入手,努力提高育人功能。2、成立家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,精确准时了解学生在校外的表现,有的放矢的进展教育。3、聘请校外辅导员,请民警、交警给学生上法制教育课和交通安全学问,以此增加学生的法律意识、交通安全意识。(七)、抓好抓实各种主题教育活动1、爱国主义教育(1)抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热忱。(2)开展好“纪念抗战成功六十周年”活动,积极参与市局有关竞赛,通过参观图片展、看电影、看录象、征文竞赛等形式使学生增加爱国热忱,懂得“落后就要挨打”的道理。(3)进一步营造“书香校园”文化气氛,扎实推动学校校园文化建立,提高学生审美情趣和文明水平,培育创新精神和实践力量,发动全体师生制造性地开展读书活动。让每一位学生都想亲近书本,宠爱读书,学会读书,养成喜爱书籍,博览群书的好****惯,并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓宽阔视野,培育学生爱祖国、爱家乡的感情。2、诚信教育组织师生学****中心、省有关文件的精神和《公民道德建立实施纲要》,加强教师职业道德教育和学生诚恳守信教育,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生诚恳做人、诚恳待人,做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教育健全学校、社会、家庭的法制教育网络,落实层层帮教制度,对一些重点学生重点教育,准时把握学生的思想动态,正确引导学生。以“四五普法”为契机,切有用好《法律学问读本》,加强对学生遵纪守法教育,积极与检察院等部门联系和协作,在落实学校教育治理责任的同时,充分发挥职能部门和辅导员的特别作用,做到“校园预防”和“社会预防”相互协作;以《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,加强教育宣传,注意后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发大事的发生。4、安全教育(1)加强安全学问的宣讲教育,用好《小学生安全教育读本》,提高安全意识。(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,落实好安全措施,确保学生安全。(3)加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进展安全、文明的有益活动,积极创立“平安校园”。五、主要工作安排:九月:民族精神教育月1、制订德育工作规划,各班制订班队工作规划。2、健全各项检查评比制度。3、开展“纪念抗战成功六十周年”活动,参观图片、看相关电影录象,参与市局征文竞赛。4、德育基地活动5、连续开展“千名家长看学校”活动。十月:爱国主义教育月1、国庆庆祝活动2、发动全体师生制造性地开展读书活动3、未成年人教育师德论坛4、连续开展“百名教师访千家”活动十一月:法制教育月1、德育基地活动2、参与评比“杭州市校园文化建立先进学校”3、参与德育校本教材评比4、连续组织学生学****两法”和《青少年法制教育读本》5、开展学校、家庭、社会三级网络,加速不良行为学生的转化工作。6、网络文明教育系列活动。十二月:感恩教育月1、开展“五个一”活动(给父母送一张生日贺卡、对父母说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母制作一件礼物、为父母洗一次脚)2、评比校级“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好学生”3、德育工作自评。一月:工作总结1、班主任工作学期沟通总结、表彰各类先进。2、参与寒假社区教育活动小学教师德育工作规划范文我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身名贵的品德与综合素养,为社会奉献才智和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作规划:一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作规划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素养为目标,本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,把教育深入到各种活动。二、工作重点及目标:1、协作班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为标准》的落实,培育学生良好的行为****惯。2、师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。3、积极协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我治理的力量。4、结合语文园地的展现台为学生设立一个展现才能的小舞台,给学生一块自由进展的空间。结合语文学科对学生进展德育教育。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。协作班主任指导学生学****小学生守则》《小学生日常行为标准》《一日常规》等,实行肯定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培育学生良好的行为****惯。特殊是开学之初,深入学生,把握苗头,解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。