文档介绍：大堰河——我的保姆
艾青
三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲地说:中国有大堰河!”
下一页
学****目标
1、了解作者和诗歌的创作背景。
2、朗读诗歌,整体感知,认识“大堰河”这个人物的形象
3、诵读诗歌,体会作者感情
4、体会诗歌的抒情艺术
学****重、难点
教学重点:诵读中品味人物形象
教学难点:理解描述性意象的运用及作用
教学方法:1·诵读法 2·探讨法
教学课时:2课时
第一课时学****目标
1、了解作者和诗歌的创作背景。
2、朗读诗歌,整体感知,认识“大堰河”这个人物的形象
艾青:原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。代表作《我爱这土地》《向太阳》《火把》等。
作者简介
写作背景
艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!
1932年因从事爱国运动被捕,在狱中他见了漫天飞舞的雪花,睹雪思人,满怀深情的写下了这首《大堰河--我的保姆》。作者曾回忆说,我完全是按照事实写的,写的完全是自己的真情实感。写这首诗,是出于一种感激的心情写的。我觉得只有在大堰河的家里,我才感到温暖,得到宠爱,大堰河很爱我,我也很爱她。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。
关于大堰河:
大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。