文档介绍：新闻采写
王晓琦(暨大新闻学院)
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第一章绪论
▲课程的重要性
▲介绍课程的概貌、整体框架、课时、学****方法、考核办法
新闻学的内容大致可以分为新闻理论、新闻史、新闻业务及边缘新闻学四部分。
新闻业务侧重于对新闻实践活动的研究,在整个新闻学中处于基础的地位。
——各门学科都有自己的研究对象,新闻采访写作学是研究新闻采访写作的规律和方法的科学。
——新闻采访与写作的突出特点是实践性强,在社会科学领域属于一门应用学科。它与新闻编辑、新闻摄影(摄像)等课程一样,与新闻理论、新闻事业史相对而言,更偏重于应用。
▲注意:偏重实践并不是否认理论知识的重要性。
教学目的:
▲引导学生通过学****比较全面系统地掌握新闻采访写作及编辑的基本理论知识,力求解决好有关新闻观念和采写方法论问题。
▲强调联系实际,重在应用,学****后能从事新闻采、写、编工作,以适应社会主义新闻事业改革和发展的需要。
课程概述:(可以分为三大模块)
模块一:记者的基本素质
(要点:记者的职业精神和职业素质;)
模块二:新闻采访
(要点:采访前的准备;采访中的问、看、听、记;深入、验证、整理)
模块三:新闻写作
(要点:新闻体裁、新闻语言、新闻结构、消息、通讯、专业新闻等)
教学方式:
▲重点讲授;
▲案例分析;
▲课堂研讨;
▲采访实践;
培养新闻素养建议:
▲读200本以上的各类书籍;
中国人民大学新闻学院教授、博士生导师方汉奇先生1953年调入北大当教师后,利用5年时间一口气读完了2000多本书。方先生的治学格言是“读万卷书,知天下事,做有心人”,这对我们立志学好新闻学专业的同学也有借鉴的价值。
古人云:“读千赋则善赋。”(汉桓谭《新论道赋》),这句话道明了读书与写作的关系,唐朝大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”,阐明的也是这个道理。