文档介绍：班主任工作点滴体会
不知不觉,我当班主任已经有二十三个年头,在这期间,我尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。仅仅从班主任的基本职责来说,带一个班并不是一件难事儿,但要带好一个班确实不易,需要很多的技巧。今天,谈一谈我做班主任的一些做法和体会,在这里和大家一起交流,希望大家批评指正。
一、走进学生心灵
作为班主任就应该经常到班级走走,到卫生区看看,与学生多交流,问问他们日常生活中的一些事情,也许在这不经意的走、看、问中会发现一些问题,并将它很好地处理,避免不和谐“音符”的随意跳动。
我班孟新伟同学,原来是表现较差的一名学生,作业不能按时完成,上课不遵守纪律,说句谎话连眼睛也不眨一下。说实话,有时我真的很讨厌他。但转念一想,如果我不管他任其发展,将来会发展成什么样,我的良心会受到谴责的,我要对得起我教的孩子,对得起自己的良心,这样我也就问心无愧了。有了这样的想法,我当然就不会放弃每一个孩子,我总是在找他们的“闪光点”,及时对他们进行表扬。让他们感觉到我这位老师在乎他们、喜欢他们。孟新伟同学虽然顽皮,但他爱劳动,每天不管是不是他值日,他总拿一把笤帚帮助值日生扫地,我借此机会在全班同学面前表扬了他,他开心极了。过后我发现他上课时注意听讲了,学****也努力了,经过家长的协助作业也能按时完成了。有一次,我刚报完听写,下课还没来得及改,他却拿着一个本子对我说:“老师,今天听写我写错的词已经订正完了,给你检查。”我很奇怪,说:“我还没改呢,你怎么知道错了?”他笑着说:“我在写这个字时,觉得不对,交完本子后,我翻了一下书知道错了,一下课我就订正了。”是啊,班主任只有走近学生,用心去了解学生的一切,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系,让班里的每一个学生真正感到老师是他们的朋友,他们才会尊重你,听你的话。
二、注重班级管理
小干部在班集体中起着模范带头的作用,他们是班主任的“左膀右臂”。只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
开学初,我让同学们自己推选一些精明能干的、自制力强的学生当干部,并当着全班学生的面说:“这些干部接受全班同学的监督,如果有不称职的马上换掉。
”这样所有的班干都很尽职尽责。平时我大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,鼓励他们大胆工作。有一次,我刚到班级,看见同学们在认真读书,只有陈兴鹏一个人站在班级后面,我很奇怪,走过去问他:“你不在位子上读书,站在这里干什么?”他满脸委屈地说:“是张月恒罚我站的。”我问了一下张月恒,她说:“陈兴鹏不读书,还找同桌讲话。”我知道张月恒虽然做的有点过头,但为了树立班干部的威信,我没有在班级同学面前批评她,而是对着陈兴鹏说:“谁叫你不读书,还讲话。”但是私底下,我又告诉张月恒,你只要制止他不讲话,开始读书目的就达到了,不要罚他站。现在不管我在不在班级,班级的纪律都不错,同学们相