文档介绍：信息技术应用提升能力培训总结
  作为教育战线的一员,我有幸参加2016年四川省信息技术应用能力提升培训。其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学****资源,大大提高培训的质量。在本次培训中,从“观看视频、阅读资料——线上、线下交流讨论、集中答疑——交作业”等环节来细化学****任务,为我们搭建了一个学****交流、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学****观念,高度重视、认真负责的按照每个阶段的要求去学****完成学****任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学****觉得收获颇多:
一、转变观念,提高自身素养
由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。随着信息资源配置的落实和时代的发展的要求,信息技术在课堂教学中的应用越来越广泛了,如果只停留在原有的技术水平,我真正就落伍了。因此,为了适应形势的发展,我主动转变学****态度,积极转变观念,主动参与学****自从参加了为期2个多月的培训学****对照各个模块的培训知识,认真聆听专家的视频讲座,并在线下认真练****和操作,不懂的继续观看视频讲座,大大的提高了我的信息技术的操作水平。坚持每天都上网学****参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合,把所学知识运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素质的提高。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学,听着专家的讲解,让我懂得了很多以前所不了解的知识,让我感觉到真是学无止境,自己的信息技术专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学****充电。在培训中,我了解信息技术基本工具的作用,认识了多媒体,了解计算机在其他学科学****中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法,准确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改进课堂教学及其研究行为。掌握教学研究理论和学科教学研究方法,能够进行学科课堂教学案例研究,并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学****者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、PPT等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学****内容,能激发学生的学****兴趣,开发学生的学****