文档介绍：艺术很难吗?
在《艺术概论》的教学过程中,笔者发现艺术设计学院学生是专业研究艺术领域的专业知识的群体,但是很多学生并不喜欢这门课,经常会提出“我们学这门课有何用”这一类的提问。而且由于种种原因,该课程的教学状况在全国许多艺术院系中普遍不理想。因此,认真研究探寻艺术专业理论课的教学方法就显得十分重要。在运用网络资源搜索前沿的艺术信息时,笔者发现了一档叫《艺术很难吗》的节目,深受启发,故深入研究,希望能给《艺术概论》的教学提供一些新颖的思路。
《艺术很难吗》是一档艺术类自媒体节目,由“意外艺术”出品,节目平易近人、轻松愉快地方式将晦涩难懂的艺术表现出来,让用户在短时间了解艺术,拉近用户和艺术之间的距离。即用接地气的方式将艺术教育大众化。自2014年6月推出了第一季,首日点击就破50万,第一季播放累计超千万。每期时长10分钟左右,由意公子出境主持,讲述的内容多围绕艺术领域,如《心理学解析最后的晚餐》。初此之外,节目也会采访一些很有分量的大家,比如说著名作家刘墉、美学大师蒋勋,第二家还请到了原研哉。而且,视频节目是意外艺术社群的导入口内,在微信公众号“意外艺术”上,聚集了一批艺术爱好者、文艺青年和业内人士。甚至有粉丝将意外的节目带进了大中小学的课堂,成为艺术鉴赏课的教材。
首先,我很欣赏“意外艺术”对待艺术的态度。大家都觉得艺术是一个垂直细分的小众市场。不是的,艺术是一大众市场。将艺术的高墙打破,让艺术和大众之间产生互动的关键在于是否对大众有足够的了解。艾未未曾说到:
“我们的世界太‘逻辑’了,缺乏感受力。”感受力就是感知人类共同的情感。比如交响乐,我们会用“逻辑”去解释它的构成,但是不肯相信自己的耳朵。为什么我们害怕艺术,或者艺术跟我们的距离这么强烈吗?就是因为一个叫技法的东西挡在我们面前。通常艺术家创造过程中你会发现如果你真的打破激发回到人之后,它就是一个活生生的生命,这个生命和你之间是否可以产生共鸣?颜真卿《祭侄文稿》,天下第二行书。字迹潦草,涂涂改改。因为颜真卿的侄子在安史之乱中战死沙场,只能在废墟中找到一颗头颅,怀着巨大的悲痛,他写出了这个祭文。书法不能陷入技法。我们要记得一件事,书法就是古人在古代用古代的语音写给对方的话,让对方知道自己此时此刻的心情。一千多年了,你可以跟一千多年前的生命有共鸣,靠的不是技法,而是人。
其次,“意外艺术”的思维方式很值得学****失控》的作者凯文?凯利曾说到:“复杂之下必有共同的简易原则”。
1 用户思维,体验至上
神经心理学上说,控制人的欲望的爬行脑的这部分,往往更容易视觉化的信息而不是抽象的信息。所以艺术传播必须要将自身形象视觉化。主持人本人在北大演讲时,自述绿裙子谜底:“你不会记住意公子长得美或者丑,因为美根本就没有概念,再说我也不美。丑,我也丑不出特点。你会发现说,这些都是抽象的用词。如果只有一点的话,那就是绿裙子。
”主持人强化了自身形象的符号化,找到他们记得住的颜色和词汇。如果今天你要大幅度降低你的营销成本,那么就不要给用户增加新的场景,而是要活在用户的场景里。把这一点做好做到极致,就能让人记住,就成功了。视频节目是意外艺术社群的导入口,作为社群电商,意外对社群的玩法很明确,社群最核心的是用户的信任,获得用户的信任的最佳方法是持续不断提供优质内容。
2 流量思维,资源开发