绘画：我眼里的春天.doc

文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级:大三执教教师: 卢萱
主题
不同的爱好
活动名称
我眼里的春天
涉及领域
艺术社会健康语言科学
活动目标
,用颜色自由地表达自己对春天的感受。
,发展幼儿的创造力、表现力、想象力及对色彩的敏感性。
活动准备
、油画棒、水彩笔。
。
《春天在哪里》录音带、录音机。
活动过程
一、激发兴趣,导入活动。
欣赏歌曲《春天在哪里》,教师可与幼儿一起演唱,激发兴趣。
二、欣赏春天的图片,讲述春天的特征。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
,启发幼儿尽情涂染自己眼中的春天的颜色。引导幼儿将思维扩散,不要拘泥与局部特征,赞扬有独创性的幼儿。
,用多种色彩去描绘春天,不拘泥天具体的物象,只求纯真,自由地画出自己对春天的感觉。
四、相互欣赏、评价。
幼儿作画完毕,教师可组织幼儿将作品布置到墙面上,搞一个“小小主题展—春”带领幼儿相互欣赏作品,相互评价,感受春天的景色和变化。
反思
批阅
环保▲安全■卫生●传美◆