文档介绍：幼儿园户外游戏行为教育论文
幼儿园户外游戏行为教育论文幼儿户外游戏行为的观察与分析摘要:
幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。创设一个宽松的教育环境、轻松的心理环境,给予孩子适当的帮助,以孩子的兴趣为支点生成游戏活动,使得游戏自始至终洋溢着孩子们欢乐的笑声。关键词:
户外游戏观察分析意义指导正文:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出》中指出:
“教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏锐地察觉他们的需要”。
一、户外游戏活动的意义《幼儿园工作规程》指出:幼儿园工作规程》指出》之所以将幼儿体育放在幼儿园各项教育之首,是因为幼儿体育教育是保护和促进幼儿身心健康的重要途径和手段,不仅为幼儿的生存和良好的生活提供了重要的物质基础,而且健康的身体,也是幼儿接受全面发展教育的重要保障。户外游戏活动也就是利用户外的自然环境来进行游戏活动,它最大的优点是:
在户外的游戏活动中,幼儿的活动空间很大,互相间的干扰很少,自由活动的空间非常大。幼儿处在心理自由和心理安全的环境中能充分发展个性,激发出探索的主动性、积极性。在户外活动中幼儿尽情地在活动场地上“推小车“、编花篮、跳房子、在树荫下跳皮筋等
。其身体的协调性,运动机能和体质有了明显的提高,户外游戏中的幼儿自由自在地参与游戏,变得更加自信、乐观、开朗、勇敢、喜欢与伙伴结交,并在户外游戏中学会了协调、合作等品质,在游戏规则中幼儿懂得了相互谦让、学会了帮助别人,在轻松嬉戏中增长了知识、开启了心智。幼儿身体的健康成长、智力的开发、良好****惯的培养,都依托于活动。幼儿户外游戏活动,能够有力地促进幼儿身心健康发展。户外游戏活动由身体基本动作、情景、角色和规则组成的一种活动性游戏,是体育教育活动的一种主要形式,它内容丰富有趣,形式活泼多样,易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和愿望,对幼儿具有很大的吸引力。有了广阔的户外活动环境,就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。幼儿可以学****运动的基本技能,提高运动的质量,使身体和运动能力得到发展。“通过户外游戏活动也可以促进幼儿其他方面的学****与发展。户外游戏活动是幼儿