文档介绍：我们的朋友遍天下
(一)
(四)
(二)
(三)
畅所欲言
一、交往的“内圈”和“外圈”
P36、37 1、结合自己的实际,说说自己的交往对象有哪些?
答:父母老师同学等
2、说说自己的交往范围有多大?
答:交往范围比较窄,主要停留在内圈的交往阶段。
父母
邻居
同学
陌生人
家庭
邻里
学校
社区
知心
一般
点头之交
我
交往圈
社会
从交往范围
从亲近程度
家庭、邻里、学校、社区、社会
知心朋友、一般
朋友、点头之交
交往圈的分类
交往的内圈与外圈:
“朋友圈”是青少年时期交往的主要“内圈”
内圈交往应注意:
(1)重视同学关系,多交益友。
(2)敞开心扉,积极交往。
交往范围的变化
不同时期
交往的变化
幼儿园
小学
中学
将来
在家庭中与父母交往,在幼儿园与小朋友交往
从家里、邻里交往,扩展到在学校与老师、同学交往。
主要是家庭、邻里、学校、社区(村庄),并开始有内圈向外圈扩展。
交往范围扩展到整个社会。总之,随着我们年龄的增长,交往范围不断扩大
交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一。近期,专家们在对北京市一些初中、职校学生的抽样调查中发现,被调查者中80%的学生的朋友圈子在4人左右;近70%的学生其朋友大多来自一个班级;只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。
想一想:自己的交往圈有多大?
答:主要限于同班同学。
议一议:我们可以通过哪些方式扩大交往
答:通过参加公益活动或社会活动。
二、由“内圈”向“外圈”发展