提高儿童注意力的训练方法.pptx

文档介绍：提高儿童学****能力--注意力
思圆行方学****能力研究中心
主讲人:任志敏
2012-4-11
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注意力属心理范畴,是一种心理品质。
注意力是一种学****能力,是一些高级学****能力的基础。
注意力简述
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学****能力是指人在获得和积累知识、经验的过程中需要的能力。
学****能力分三个层面:
一、学****能力的基础
二、基础的学****能力
三、发展的学****能力
学****能力
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指的是注意力、记忆力、视动统合能力、听知觉整合、视知觉整合、空间知觉等与接收学业知识有关能力。
具体表现在哪些方面:
1、坐不住,小动作多,无关语言多,注意力不集中,溜号,走神。
2、记不全或记不对老师说的内容
3、作业完成时间过长,边写边玩,磨磨蹭蹭
4、抄写容易抄错、窜行;写字多笔少画,部首张冠李戴,左右颠倒
5、阅读常出现添字、少字、跳行的现象
6、计算容易出错,马虎,看错数字或计算符号
7、对事物反应慢,思维加工速度慢
基础的学****能力
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一、注意的分类
按心理意识分
1、有意注意
2、无意注意
按信息来源分
1、听觉注意
2、视觉注意
注意力
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一、注意稳定性
注意的稳定性是指注意在一定时间内相对稳定的保持在注意的对象上。
1、儿童心理学研究表明:
5-7岁 15—20分钟
8-10岁 20-30分钟
10-12岁 30-40分钟
注意的基本品质
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二、注意的专注性(集中性)
是指一定时间稳定的注意在某一目标上,并能严格的意识明确的正确处理目标信息,注意指向事物时聚精会神的程度。
三、注意的范围(广度)
在同一时间内所能知觉到的客体的数量
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