文档介绍：那树
王鼎钧
第一课时
学习目标
,能说出文章思路和概括主要内容。
2. 揣摩关键语句,能体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感,感受老树命运的悲剧色彩。
预习检测
王鼎钧,台湾著名的散文家。
主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)
作者简介:
预习检测
佝偻( ):
倒坍( ):
屹( )立:
汞( ):
铲( )除:
碾( )进:
戮( ):
gōu lóu
脊背向前弯曲。
tān
倒塌。
yì
高耸挺立。
gŏng
一种有毒的重金属元素。
chăn
根除,彻底消灭。
niăn
把东西轧碎或压平
lù
杀。
学习生字词
踝( )骨:
紊( )乱:
虬( )须:
刽( )子手:
周道如砥( ):
huái
脚腕两旁凸起的部分。
wĕn
杂乱。
qiú
卷曲的胡子。文中指树根。
guì
斩首行刑的人。
dĭ
原意是用来形容周朝的政治清明,平均如一。文中形容公路的平坦,畅通无阻。
自学指导(一)
内容:课文。
方法:边读边用笔给各自然段标序号,并勾画出有用信息。
时间:8分钟。
要求:自读课文,理清思路,概括主要内容。
,能说出文章思路和
概括主要内容。
自学检测(一)
全文可分为几部分?请分别概括其段意。
早期的大树——那树……
近期的大树——人们质疑那树
现时的大树——那树惨遭被伐
(1-5)
(6-8)
(9-11)
理清思路,概括主要内容
全文大致可分三部分。
第一部分:早期的大树。
第二部分:近期的大树。
第三部分:现在的大树。
(写大树的形象、经历和对人类“友善”的情况)
(大树妨碍道路发展引起议沦,使人质疑其存在的必要性)
作者对其最终命运作了关键性描述,并含蓄地表达了自己的情感。
提示:展现大树生命历程,各时期均有标志性语言。
理清文章思路的方法:
要点归纳