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,故状况不容乐观,初中基础普遍不够扎实,阅读实力、分析鉴赏实力及对文章整体感知实力均令人担忧,且有相当一部分学生不重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探究改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。三、教学目标全面提高学生的语文素养,正确把握语文教化特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的实力,重视积累、感悟和熏陶和培育语感,使学生养成良好的语文探讨性学********惯。主动提倡自主、合作、探究的学****方式,加强文言文阅读教学,敏捷运用语言文字,强化写作指导,提高口语交际实力,不断地培育学生探讨性学****精神,努力开发有活力的语文新课程。