文档介绍：体育教学目标怎么写
随着社会进步和体育事业的不断发展,建立一套比较完善的、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出:增强学生体质为中小学体育教学的首要目标。
体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现,是体育教师组织和进行体育教学活动的指南,也是评价体育教学质量标准的依据。
一、明确新课程的教学目标
以本为本,以纲为纲,灵活执教,确保教学目标的完成与实施。小学体育教学目标如下:
,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
,形成坚持锻炼的****惯。
,表现出人际交往能力和合作的精神。
,形成健康的生活方式。
,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
二、通过分析低年级的基本情况(一至三年级),应达到了解和掌握以下体育知识与技能的具体目标:
,体育课与其他课程的区别以及为什么要上体育课,懂得上体育课的常规。
,提高上好体育课的主动性和自觉性,是学生能积极参加课内外的各项体育活动。
、用途。
、稍息、看齐、报数、原地转发等动作方法。
,密切配合,共同遵守规则,才能使游戏顺利进行。
,培养走的正确姿势。
,既要让学生充分自我表现,又要培养学生良好的组织纪律性。
通过分析高年级的基本情况(四至六年级)应了解和掌握一下体育知识与技能:
,以及能够选择安全的环境来进行体育锻炼。
、关爱他人的重要性,并能掌握尊重、关爱他人的方法。
,关注青春期的卫生与健康,初步掌握科学的锻炼方法。
,掌握起跑后加速跑、途中跑和终点冲刺的正确方法,改进快速跑技术,提高快速跑能力,培养跑的正确姿势。
、灵敏、协调、速度等身体素质,提高内脏器官功能,促进学生身体的正常发育。
,提高单、双脚跳跃的能力等。
,明确课程标准的要求,使学生基本掌握教学内容,做到安全第一并且根据学生的具体情况做到适度、适量,并且落实到每个学生。进而促进学生体质的增强、能力的提高。
下半学期体育教学目标
随着社会进步和体育事业的不断发展,建立一套比较完善的、规范的体育课程管理体系势在必行。课程标准明确指出:增强学生体质为中小学体育教学的首要目标。
体育教学目标是体育教学指导思想的具体体现,是体育教师组织和进行体育教学活动的指南,也是评价体育教学质量标准的依据。
一、明确新课程的教学目标
以本为本,以纲为纲,灵活执教,确保教学目标的完成与实施。小学体育教学目标如下:
,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
,形成坚持锻炼的****惯。
,表现出人际交往能力和合作的精神。