文档介绍：五年高考真题分类汇编:算法、统计、统计案例
1.(2015四川高考,理3)执行如图所示的程序框图,输出S的值是( )
(A) (B) (C)- (D)
【解析】选D
这是一个循环结构,每次循环的结果依次为:,大于4,所以输出的,选D.
2.(2015新课标全国卷I,理9)执行右面的程序框图,如果输入的t=,则输出的n=( )
(A)5 (B)6 (C)7 (D)8
【解析】选C 执行第1次,t=,S=1,n=0,m==,S=S-m=,=,n=1,S=>t=,是,循环,
执行第2次,S=S-m=,=,n=2,S=>t=,是,循环,
执行第3次,S=S-m=,=,n=3,S=>t=,是,循环,
执行第4次,S=S-m=,=,n=4,S=>t=,是,循环,
执行第5次,S=S-m=,=,n=5,S=>t=,是,循环,
执行第6次,S=S-m=,=,n=6,S=>t=,是,循环,
执行第7次,S=S-m=,=,n=7,S=>t=,否,输出n=7,故选C.
3.(2015重庆高考,理7)执行如题(7)图所示的程序框图,若输入K的值为8,则判断框图可填入的条件是( )
A、s B、s C、s D、s
【解析】选C. 由程序框图,的值依次为0,2,4,6,8,因此(此时)还必须计算一次,因此可填,选C.
4.(2015北京高考,理3)执行如图所示的程序框图,输出的结果为( )
A. B. C. D.
【解析】选B. 运行程序:,,,因为不满足,,,因为不满足,,,因为满足,输出
5.(2015陕西高考,理8)根据右边的图,当输入为时,输出的( )
【答案】B
6.(2015天津高考,理3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )
(A) (B)6 (C)14 (D)18
【解析】选B. 模拟法:输入;
不成立;
不成立
成立
输出,故选B.
7.(2015福建高考,理6)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的结果为( )
B. 1 D.
【解析】选C. 程序在执行过程中的值依次为:;;;;;,程序结束,输出,故选C.
8.(2015新课标全国卷II,理8)右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入分别为14,18,则输出的( )
a > b
a = a - b
b = b - a
输出a
结束
开始
输入a,b
a ≠ b
是
是
否
否
【答案】B
8.(2015湖南高考,理3)执行如图所示的程序框图,如果输入,则输出的( )
A. B. C. D.
【答案】B.
【解析】
9.(2015新课标全国卷I,文9)执行右面的程序框图,如果输入的,则输出的( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】C
10.(2015重庆高考,文8)执行如图(8)所示的程序框图,则输出s的值为( )
(A) (B) (C) (D)
【解析】选D. 初始条件:,
第1次判断0<8,是,
第2次判断2<8,是,
第3次判断4<8,是,
第4次判断6<8,是,
第5次判断8<8,否,输出;
故选D.
11.(2015四川高考,文6)执行如图所示的程序框图,输出S的值为( )
(A)- (B)
(C)- (D)
【解析】选D 第四次循环后,k=5,满足k>4,输出S=sin=,选D
12.(2015天津高考,文3)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为( )
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D)5
【解析】选C.
由程序框图可知: 故选C.
13.(2015陕西高考,文7)根据右边框图,当输入为6时,输出的( )
A. B. C. D.
【解析】选. 该程序框图运行如下:,,,,故答案选.
14.(2015湖南高考,文5)执行如图2所示的程序框图,如果输入n=3,中输入的S=( )
A、 B、 C、 D、
【解析】选B. 由题根据所给程序框图不难得到所求S值即是求递推数列的连续前3项的和;
由题,故选B.
15.(2015福建高考,文4)阅读如图所示的