文档介绍：青岛版二年级数学下册
比较位数相同的两个数大小的方法
冠县实验小学梁振洪
复习:哪所学校的人数的?
你是怎样想的?
1210○958
位数不同的数:
位数多的数大, 位数少的数小。
>
>
895
806
故事书和科技书,那类册数多?
你是怎样比较的?
895
806
再比较十位上的数。
9 >0 所以895 >806
895
806
百位上的数相同,
800
810
820
830
870
840
860
850
880
890
900
806
895
895接近900,806接近800,900比800大,
所以895比806大。
从最高位比起,最高位大的数就大;如果最高位上的数相同,就比下一位,直到比出数的大小为止。
总结位数相同的数的比较方法。
3864
3529
>
3
3
8
5
6854
4527
6
<
5678
5632
5
5
6
6
7
3
>
7835
7839
7
7
8
8
3
3
5
9
<
试一试:
10000 9999 3864 3529
398 402 8790 8792
1020 1020 1500 1800
>
<
=
<
<
>
比一比,看谁做得又对又快。
1路
3路
2路
4路
5路
我运了999人
我运了1000人
我运了1080人
我运了2100人
我运了1290人
﹍﹍>﹍﹍> ﹍﹍> ﹍﹍> ﹍﹍
排排队
2100
1290
1080
1000
999
智慧广场:
用下面三张数字卡片摆出不同的三位数,并按从下到大的顺序排列起来。
8
6
7
说说你这节课有什么收获!