文档介绍：中国新闻事业史
课程说明任何一门学科的史学都是其基础学科。《中国新闻事业史》是新闻学与传播学专业必修的基础课程。本课程对中国新闻事业的发展历史作了系统、具体、生动的描述与深入的分析、解说,包括:中国古代新闻事业,中国近代新闻事业,中国现代新闻事业。
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一、传播、新闻、新闻事业
传播:人类的交往活动之一,人类社会的信息交流活动。
新闻:人类社会信息传播的一项内容,在此特指新闻信息的传播活动。
新闻事业:新闻事业就是这么一种有规模的、有系统的社会活动:既由专业人士通过新闻机构与媒介,运用新闻手段(如报刊、图片、广播、电影、电视、网络等)及时、真实、公开地反映自然和社会的变动。新闻事业属于社会的上层建筑,由经济基础决定又反作用于经济基础,为一定的经济基础服务。
绪论
第一节中国新闻事业史学的研究对象
(学科的成立首先要有明确的研究对象)
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历史是事物发展的过程,史学是探究并描述这一过程的科学,它通过发掘与处理反映历史事实的史料,阐明人类社会运动的过程及其规律。
新闻事业史学是以新闻事业发展的过程及其规律为研究对象的科学。它属社会文化史的范畴。
中国新闻事业史学就是研究中国新闻事业产生、发展的规程及其规律的科学。
把握事实是探究的基本方式,传播主体居于事业研究的中心位置,特别留意特定条件下传者与受者的关系及作用过程。由此形成的传播思想、媒介体制、业务形式等的发展过程,都成为研究的范围。
二、中国新闻事业史的研究对象
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一、中国新闻事业史学的地位
新闻学与传播学的基础学科。
二、中国新闻事业史学的作用
知识向导、经验传承、历史视野
三、中国新闻史学的确立与发展
第二节中国新闻事业史学的地位与作用
1、1927年,以新闻史料和新闻事业发展沿革的系统整理,确立了新闻事业史学轨道。
2、1955年,转向新闻报道内容及其社会政治作用评析,着重研究中国共产党领导的革命的新闻事业。
3、1980年代后期,全面、系统、深入地展开对我国新闻事业发展的描述与其经验评述。
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一、目的与要求
1、目的:了解历史知识,发扬优良传统与经验,为其他专业知识的学习打下基础。
2、要求:一、完整了解中国新闻事业产生、发展和演变的过程,掌握中国新闻事业发展的脉络与基本情况;二、掌握各时期主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻传播活动与新闻传播现象的历史概况,并能给以历史的分析与评价;三、把握新闻事业在变化发展中所体现出来的规律;能借鉴历史说明现实,并预测未来;四、熟悉有关中国新闻事业史的参考书和文献资料,能熟练的运用这些书籍和资料进行检索。
第三节学习中国新闻事业史的目的要求与方法
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一、中国新闻事业的历史分期
1、古代报纸发展时期(唐代至 19世纪20年代)
2、在华外报发展与垄断期( 19世纪20年代至90年代初)
3、国人自办近代报刊的高潮期( 19世纪90年代中期至20世纪10年代)
4、现代新闻事业发展的黄金时期( 1915年至1927年)
5、两极格局的新闻事业的形成与演变期( 1927年至1949年)
6、社会主义新闻事业的建立、发展与改革时期( 1949年10月至今)
第四节中国新闻事业的历史分期与历史特点
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第一,从事业性质上看,中国新闻传播事业具有强烈的政治性。首先,各种新闻媒介应政治斗争的需要而产生,在政治斗争的漩涡中发展。其次,政治家办报是中国新闻媒体运作的主流。
第二,从新闻业务上看,中国的报纸重视言论,尤其是重视政论。近代国人办报以政论本位开始。
第三,从管理体制上看,机关报成为了中国的新闻传播媒介的主体。
第四、中国新闻传播事业从历史沿革上看,还有一个特点,就是它有一个“在华外报的垄断时期”。
二、中国新闻事业历史的一些特点
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第1章封建帝国与中国古代报纸
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中国古代报纸封建集权政治的产物
中国古代报纸产生与唐代
中国古代报纸主要有三种类型
概述
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